自考论文发表文章

高考：发表学术论文在自主招生中起什么作据统计，2017年自主招生高校初审共通过136579人，其中8000人具有五大联赛省级奖项，占比5%，有500人有科技创新类竞赛奖项，占比0.3%。所以，大多数孩子可能都没有这些含金量高的奖项，学科特长也并不明显，这时如果能有1-2篇公开发表的学术论文或文学作品就显得尤为重要了。由于这些材料专业性很强，高校也会认为孩子在正式进入大学学习前，已经对报考的专业有了较为深入的理解和实践经历，在初审和最终的面试环节都是非常加分的。很多最终拿到高校降分的同学都表示，高中的科研实践活动经历和论文的发表对他们最终通过高校考核十分有帮助。但是近年来，高校对期刊论文、专利发明等各项材料的审核都更加严格，通过初审之后在面试环节也会针对材料研究内容进行提问，以考察材料的真实性，所以要求考生一定要亲力亲为，不仅要收集好相关证明材料，也要做好高校专门设置考核的准备。2017年，有多达45所高校在招生简章中明确表示，只要在某一专业领域发表过论文、或文学作品、出版物等材料即可申报自主招生。家长们可以对孩子感兴趣的高校和专业方向进行筛选。2017年高校自主招生对期刊论文要求汇总省份院校名称论文发表北京清华大学文学创作等方面具有突出表现的学生北京中国人民大学书籍：发表过国学方面论文者北京北京交通大学考生需深度参与，并至少是其中某部分的主要完成人的创新性成果及论文北京北京化工大学高中阶段以第一或通讯作者在国家级科技类核心期刊公开发表过论文者;北京中国传媒大学省级以上刊物发表作品或有出版物北京中央财经大学在省级及以上刊物独立发表文学作品，或独立正式出版文学作品北京中国石油大学（北京）第一或通讯作者在省级及以上学术期刊公开发表过论文者天津南开大学独立完成具有较高水准的史学论文江苏南京大学省级及以上刊物以第一作者的身份发表至少两篇文章江苏苏州大学公开发表专著，论文江苏南京航空航天大学在省级及以上公开发行的相关刊物上发表文学作品，有航空航天相关高质量的研究性学习报告江苏中国矿业大学公开发表论文江苏中国药科大学省级及以上刊物发表论文江苏南京师范大学省级以上刊物发表学术论文，出版专著福建厦门大学论文，出版物，文学作品福建福州大学以第一作者发表（出版）具有一定学术水平的专业研究性论文专著山东山东大学以独立或第一作者在省级以上学术类刊物发表与申请专业相关的高质量作品、学术论文或正式出版专著者山东中国石油大学（华东）在公开发行的刊物上以第一作者身份发表相关学科的论文且相关学科平时成绩优秀者湖北武汉大学省级刊物发表作品，有正式出版物湖北华中师范大学在省级及以上专业刊物发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级及以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上或第一作者正式出版专著者湖北华中科技大学在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文的文科生湖北武汉理工大学发表文学作品，在材料学科领域学术刊物上公开发表专利论文，相关学科领域学术刊物上发表专业论文，调查报告湖北华中农业大学有科技论文，文学创作湖北中南财经政法大学独立出版的专著、文集以及在省级以上报刊以第一作者发表专著者湖南湖南大学论文专著等湖南湖南师范大学以第一作者身份公开发表论文，或在省级以上刊物以第一作者身份发表文学作品两篇或诗歌4篇，或以第一作者身份正式出版专著一部(含)以上广东中山大学公开发表论文专著四川西南交通大学省级以上专业刊物公开发表论文或者正式出版专著四川四川农业大学有论文，科研课题开题（结题）报告发表重庆西南大学以第一作者出版的著作，正规刊物上公开发表的学术论文，研究报告或文学作品陕西西北农林科技大学省级刊物发表论文陕西陕西师范大学省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品、或作为第一作者正式出版著作陕西西北大学省级以上刊物、学术期刊以第一作者身份公开发表与申请专业领域内容相关文章，正式出版著作辽宁大连理工大学公开发表论文及著作辽宁东北大学高中阶段在公开发行刊物发表作品，论文或有专著出版吉林东北师范大学以第一完成人身份在《中国科技核心期刊目录》、《中国科学引文数据库》、《中文社会科学引文索引数据库》、《北京大学中文核心期刊目录》所收录的期刊中发表论文吉林吉林大学独立创作并出版的文学书籍黑龙江黑龙江大学专著，论文河南郑州大学国际级刊物上发表过专业相关文章或正式出版过专业相关的专著广西广西大学作为第一作者在公开刊物发表与报考专业领域相关的论文或文章云南云南大学公开发表文章注：以上标灰的高校只面向本省自主招生。对于论文、文学作品发表，高校都没有明确规定发表的期刊名称，而是对期刊级别、类别和作品专业范围有一定要求：1. 期刊级别：高校都要求必须是公开发表的期刊，有些高校明确规定了要求省级期刊或者国家级期刊。2. 作品类别：包括论文、文学作品、著作、科研报告等3. 限报专业：只有少数高校在招简中规定了限报专业，但是原则上来说，一定要报考与论文研究方向相关的高校和专业4. 其他要求：基本上所有高校都要求申请人必须为第一作者或通讯作者那么对于招生简章中出现的国家级期刊、省级期刊、核心期刊、第一作者、通讯作者、文学作品、论文、专著……这些都该如何理解？怎么分辨国家级和省级期刊？实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。所以，最简单的分别方法通常是看期刊的主办单位，隶属于省部级单位的就是省级期刊，隶属于国家级主管部门的就是国家级期刊。比如，某期刊的主管部门是四川省教育厅，无疑这是省级期刊;又比如，有些期刊是中国社会科学院主管，那么他就是国家级期刊了。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。可参见有关政府权威部门公布的文件。什么是核心期刊？核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，高中生发表核心期刊难度较大，具体刊物名录可百度搜索“中文核心期刊要目总览”查询。学报属于什么级别？对于学报，因为我国高校统一归教育部管理，因此只要不是核心学报，一般都归入省级期刊的范畴。报纸算期刊吗？普通报纸不属于期刊，期刊包括杂志。但是如果考生有相关作品发表在报纸上，也可以作为特长和创新潜质的证明材料，一并写到自荐信和报名材料里，也会对考生的初审有一定帮助。第一作者和通讯作者的区别？在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况。对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面，称为第一作者。大多数高校都要求申请人是作品的第一作者。通讯作者往往指课题的总负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。实际上如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。现阶段如何准备？对于2018届的高三考生来说，尤其是没有相关奖项的考生，可能想要通过论文发表来获取自主招生资格，但是如果没有之前工作的基础，在三个月内发表作品的可能性极低，千万不要为了赶时间相信各种论文代写机构，收费惊人而且有可能把文章发表在非法期刊上，导致名利两失。对于这部分考生建议还是以正常高考为主。对于2019/2020届的高一高二考生来说，现阶段还有充足的时间，可以尝试发表一些兴趣或特长方面的相关论文。通过期刊发表学术论文或文学作品获得相应研究专业的初审资格的可能性是非常大的。最后外思创造力墨然老师再次提醒考生和家长们，投稿时首先一定要确认发表的是否为省级或者国家级专业期刊。所有公开发行的期刊均可以通过中国新闻出版总署网站进行查询，如中国新闻出版总署查询不到的期刊为非公开发行的期刊。大家一定注意甄别。

是对自己的实力的肯定，提升自己的学历

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自考不需要发期刊，发期刊是对你职务晋升或以后考研读博有好处。

发表论文参考自己文章

硕士论文文献引用自己发表的论文不算抄袭，但是也要在引用之处标注引用标示。

理由：抄袭是指将他人的探究成果或者作品当成自己的成果来发表，这是一种严重侵犯他人著作权的行为。引用自己已经发表的文章，这是自己的研究成果，同时也有引用标识，这就不算抄袭，而且在查重报告中也会标注此部分是作者自己的论文。

知识拓展：教育部在2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，将以下几种行为列为学术不端，其中抄袭也属于学术不端。一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；二是篡改他人学术成果；三是伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；四是伪造注释；五是未参加创作，在他人学术成果上署名；六是未经他人许可，不当使用他人署名；七是其他学术不端行为。

以上内容参考：百度百科-学术不端行为

按照一般格式就好，不用特意注明是本人的。

引用自己的文章完全可以的,不过如果你想引用的那篇文章还没有刊出来的话,可能审稿时会让你提供这篇文章.

毕业论文可以用自己发表的文章。

都是你自己写的完全是可以用的。当然如果是是发表期刊论文你如果在英语母语语言上有问题，也可以找一些润色公司编校下，和本专业相关的论文就行。但是会有指导老师来给你改一些内容格式等。

而且知网查重也会出一个去除本人文献复制比的报告单，会把与自己重复的重复率剔除后得出一个去除本人文献复制比的重复率，学校也会把这一指标作为论文重复率的最终结果。

基本要求如下：

1、写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识。

2、基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

毕业论文的基本教学要求：培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

别人发表论文参考自己文章

写论文时可以参考别人发表的论文,但是内容不能够相同或者相近,论文的文字描述也不能够和参考来的论文相似。可以借鉴人家对事物的描述和分析,来写自己的论文。

参考一下可以，但是观点内容不能相近。

论文是学术研究的成果，是对你学术研究的总结，往往有的人，在研究过程中会操作，但总结的时候往往不知道如何下手。在这种情况下，你可以借鉴别人已经发表的论文，看看格式，方法怎么写，但是对于内容，一定要注意不能全篇文章照着抄写，要有自己的内容。

使用自己的文章

不算抄袭，抄袭指的是使用他人文章当作自己的。是不道德的行为，

自考发表论文

你问的自考生考研需要发表论文的话，这个要看每个学校具体的招生简章，要求都不一样的，你看看你想报考的那个学校的如果你问的是考上以后要不要发表论文，那是肯定要发表的

如果是自考本，不用，自考专要看学校要求，至于考上后，不一定，很多学校不要求研究生毕业发表专业论文。

毕业论文，是自考的最后一步，鉴于有很多学员，想申请学位证书，那么论文就是很重要的一个环节，多数学校要求论文成绩在75分以上，那么自考论文要求是怎样的？

自考论文要求是怎样的？

一、论文选题要求

1、与所学专业相关。

2、具有一定的现实意义或理论意义。需要结合学生所在企业或者自己感兴趣的领域，就特定的问题进行探讨。

3、选题不能太大，也不宜太窄。在网上供学生选择的选题仅仅是研究方向，学生应当结合实际工作或者现实问题列出具体的论文题目。

二、论文内容要求

1、观点正确（概念清楚，数据可靠，并具有一定时效性，论点正确）。

2、论点必须与第一手资料（案例分析或者问卷调查）紧密结合。

3、有独立见解，体现一定的分析和研究能力。

4、论文内容应逻辑严密，层次清楚，结构严谨，布局合理。

5、论文语言流畅，格式符合规范。

三、体例及书写规范

1、论文字数≥6000字（仅正文主体内容，不含参考目录、摘要和文献）。

2、论文文本格式（详见附录材料：继续教育论文格式规范样例）

（1）题目（一般在25个汉字以内，包括副标题）

（2）中文摘要（一般在350个汉字以内）、关键词（一般3~6个）

（3）目录（采用自动标题生成，并进行文本编辑。详见样例）

（4）文本主体，包括：引言（500字左右，现实意义、背景）、文献综述（1500字左右）、论文主体内容、结束语（500字左右）组成（详见样例）。

（5）参考文献（采用规范文献标注）

（6）附录（必要时有）

3、标题序号的标注

论文正文的标题序号标注采用中文标准排版方式。

一级：一、二、三、四、……

二级：（一）（二）（三）……（注意：带括号的标题不再添加顿号等标点）

三级：1、2、3、4、……

四级：（1）（2）（3）（4）……

以上标题序号不可逆，但需要几级标题根据论文内容要求确定。

4、论文中的表与图的标注

（1）表的名称应居中，且置于表的上方，表的顺序编号采用表1、表2、……

方式进行标注（详见格式样例）。

（2）图的名称应居中，且置于图的下方，图的顺序编号采用图1、图2、……方式进行标注（详见格式样例）。

四、参考文献

1、需考虑参考文献的时效性、前沿性和层次性。

2、参考文献的数量≥15篇，其中网络资料≤6篇（含百度百科、MBA智库等非公开出版刊物内容，即，没有ISBN刊号的出版物之网络材料），并且一般不进入文后的参考文献目录中，而是以脚注方式进行注释。

3、参考文献的标注方法详见附件1《文献及参考资料的注释规范》。

4、所有参考文献都应在文中有对应的标注。

五、注释

正文中引用统计数据、计算公式，或需要解释的内容等，可以加以注释说明，注释用①②③④作为上标数码的脚注表示，标注在当页的下端，详见样文。

自考论文发表

(*^__^*) 嘻嘻……我也不知道我是小学生。对不起啦！不是我布帮你塞。

自考本科不用没有那么多要求专科算是同等学力许多学校对同等学力要求极为严格，特别是好学校，所以我建议不要考这种学校，量力而行，切忌好高鹜远，一切从实际出发不打无准备之仗

自考论文不上传知网。而且本科毕业论文一般也不会录入知网。而且知网上的论文都是来自全国各所杂志社出版的期刊。只是将纸质期刊内容搬到网上而已。本科毕业论文不会上传到知网。知网是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。

知网

CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。

CNKI工程的具体目标：一是大规模集成整合知识信息资源，整体提高资源的综合和增值利用价值；二是建设知识资源互联网传播扩散与增值服务平台，为全社会提供资源共享、数字化学习、知识创新信息化条件。

三是建设知识资源的深度开发利用平台，为社会各方面提供知识管理与知识服务的信息化手段；四是为知识资源生产出版部门创造互联网出版发行的市场环境与商业机制，大力促进文化出版事业、产业的现代化建设与跨越式发展。