天津大学徐瑞论文发表
曲靖师范学院(（QuJing Normal University）地处云南省曲靖市，是一所以人文学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。
学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。
截至2018年11月，学校有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1394.46亩，校舍面积38.32万平方米，图书馆馆藏文献总量220余万册固定资产总值8.25亿元；设有17个教学单位，本科专业57个（含师范类专业19个），23个高职高专专业；在职教职员工1063人，本专科在校生15000余人。
曲靖师范学院位于我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、 “全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校，2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”，2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估。学校入选省级立项建设硕士学位授予单位，入选“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资项目储备名单。,自 2000年升本以来，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才5万余人，赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。,办学历史文化积淀厚重。学校办学历史最早可追溯至 1907年开办的“师范传习所”，之后，几经调整变迁。1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。一代代曲师人不忘初心，砥砺前行，熔铸形成了“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神。,办学基本条件不断改善。现有校本部、古城、环东三个校区，校园面积 1399亩，校舍面积37.89万平方米，图书馆馆藏文献总量270余万册，电子图书资源量120 TB；固定资产总值9.01亿元，其中教学科研仪器设备总值1.59亿元。学校荣获省市“平安校园”“园林绿化先进单位”称号。,师资队伍建设成效明显。现有在职教职员工 1045人，其中博士199人（含在读）。有专任教师810人，正高职称教师94人，副高职称教师252人，高级职称教师占到专任教师的42.72%，硕博教师占专任教师82.09%。专任教师中有85位受聘担任上海师范大学、云南大学、云南师范大学等高校硕士生导师。教师中有享受国务院特殊津贴专家，省突、省贴知名专家，省级教学名师、优秀教师，省中青年学术和技术带头人及后备人才等共26人，入选云南省“两个计划”20余人。有云南省级名师工作室6个，长年聘任校外兼职教授189人，外籍教师13人。2021年11月，自然历史文化研究中心主任、曲靖古鱼王国博物院院长朱敏当选中国科学院院士。,学科专业特色鲜明。学校设有 18个教学科研机构、6个教辅机构，建成了一批有特色的专业，形成了多学科发展格局。有8个省级重点学科，其中1个云南省高原学科，3个硕士学位授权立项建设学科，2个优势特色重点学科。设有全日制本科专业59个（含师范类专业19个），成人教育专业9个。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。建有国家高等学校特色（重点）专业1个、云南省高等学校特色（重点）专业5个，省级精品课程12门。有云南省“支持产业升级重点专业群”立项建设项目2项、创新创业教育改革试点学院建设项目及创新创业教育实践基地建设项目各1项，云南省高水平师资队伍建设项目2项、省级教学团队5个、黄大年式教师团队2个，云南省实验教学示范中心3个、虚拟仿真实验教学项目2项、经济学卓越人才协同育人计划1项，国家和省级教学质量工程项目175项。2019年，学校入选“国家语言文字推广基地”，成为“省级重点马克思主义学院”建设单位，13个专业入选省级一流本科专业建设点，学校学科专业建设取得明显进步。,人才培养质量不断提高。面向全国 26个省(市、区)招生，现有全日制本科在校生16000余人。历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”“云南省百优校长”郭跨存，“全国优秀大学生援教教师”“云南省教育风云人物”梁春林，“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。学生在国家级、省级以上学科专业竞赛、科技创新竞赛中的获奖人数逐年上升，获国家和省部级奖项744项，创新创业项目获国家和省部级资助56项。在毕业生考取硕士研究生的学校中，清华大学、北京大学等“双一流”高校的比例约占30%。就业率一直保持在90%以上，先后荣获全省就业工作目标责任考核一等奖11次，被评为云南省高校毕业生就业典型经验高校和云南省创新创业典型经验高校，2021年获批“全国高校毕业生就业能力培训基地”。大学生“三下乡”社会实践活动连续获中宣部、团中央表彰。学校获“云南省社会主义核心价值观教育示范学校”和“云南省第二批‘三全育人’综合改革试点高校”称号。在2020年软科中国最好大学排名中全国排名387位、西部高校第81位、云南第10位。学校获评云南省2019年教育综合考核“优秀”等次、2019年省管领导班子年度考核“优秀”等次、2020年省属高校党风廉政建设责任制检查考核“优秀”等次。,科研创新能力不断增强。建有国家体育总局研究基地 1个、国家语委语言文字推广基地1个、省哲学社会科学研究基地1个、省高校重点实验室4个、省高校工程研究中心1个、省哲学社会科学创新团队3个、省高校科技创新团队6个、省级人才培养模式创新实验示范区2个；主持国家级项目82项，出版专著、编著、艺术作品集和主编教材420余部，公开发表论文10300余篇；获得省、部级各类优秀成果奖98项、省部级以上各类教育教学奖117项、曲靖市社会科学优秀成果奖194项、曲靖市文学艺术创作政府奖24项，产生了一批高水平研究成果。,服务经济社会发展能力不断提升。近五年，完成了 “曲靖市主导产业培育研究”“曲靖市产业转型升级研究”等课题10余项，承担了“曲靖市经济发展蓝皮书”等专项课题，为政府和相关部门提供了重要的决策参考。以校友桂涛声为原型创作的纪念抗战胜利70周年大型歌剧《涛声依旧》以及为纪念红军长征胜利80周年排演的歌剧《年轻的脚步》，成功公演并获得好评，为艺术教学改革和协同创新创造了典型经验。成功举办国家艺术基金项目《丝路华彩——西南少数民族水彩艺术展》“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”巡展，展示了西南地区的水彩艺术成果与我校艺术教育、人才培养成果。推进爨文化传承创新，对“南碑瑰宝”爨龙颜碑和爨宝子碑进行数字化研发，2017年，“曲师二爨培生字库”正式上线；2020年，“曲师大爨建国字库”上线，《爨体书法字库》首发。2021年，与中科院古脊椎动物与古人类研究所、云南大学合作共建曲靖古鱼王国博物院，开展相关化石研究和科普工作，打造融科研、科普、文化、观赏为一体的展览和体验场所，提升“古鱼王国”曲靖影响力，打造世界级的古鱼文化研究和展示名片。在中国共产党百年华诞之际，建成曲靖红色文化展览馆，承办“不忘初心、牢记使命”曲靖市庆祝中国共产党成立100周年主题展览，面向社会公众开放。以“政府—社会—大学—小学”教育共同体模式运作，建成全日制公办小学——曲靖师范学院附属小学，服务基础教育，助力解决经开区人民群众“上好学”难题，于2021年8月启动首批一年级新生招生。,国际化办学逐步深入。成立了 “云南省出国留学预备学院曲靖分院”，成为云南省人民政府第三批华文教育基地，与泰国清迈大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、爱尔兰沃特福德理工学院、新西兰商学院和林肯大学等合作开展“2+2”“3+1”“3+1+1”等多种形式的联合人才培养项目；近年来与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等国家和地区的多所高校和教育机构建立了正式交流合作关系，长期聘请英、美、俄、泰、印尼等国外专外教到校任教，招收长短期留学生1000余人，在泰国挂牌建立了“汉语国际教育中心”，国际化办学水平逐年提高。,“十三五”期间，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持以立德树人为根本，聚焦质量和内涵建设，彰显师范特色，深化综合改革、推动转型提质、坚持文化铸魂、推进依法治校、全面从严治党，不断增强学校的综合实力和核心竞争力，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得了显著成绩，为学校事业发展奠定了坚实基础。,进入 “十四五”，学校明确了“坚守师范底色，突出地方性、应用型特点，努力打造一流本科教育，创建特色鲜明的高水平地方大学”的办学定位，确立“师范立校”“特色兴校”“人才强校”“文化润校”“开放活校”五大战略，以立德树人为根本，以强化治理为关键，以学科专业建设为龙头，以改革创新为动力，以平台和团队建设为支撑，以服务地方经济社会发展为重点，站在支撑云南和曲靖现代化发展进程的战略高度，通过高质量内涵式发展，努力实现人才培养有新突破、科学研究有新提高、社会服务有新延伸、文化传承有新面貌、对外合作有新进展、办学条件有新改善，建设“勤学曲师”“奋进曲师”“和美曲师”，不断提高综合办学实力和社会影响力。
是几本要根据所在省份招生批次确定，曲靖师范学院在云南既有第一批次也有第二批次招生，我们通常认为曲靖师范学院是二本大学。如果你不是云南考生，曲靖师范学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说曲靖师范学院是一本大学。 曲靖师范学院地处云南省曲靖市，是一所以人文学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。 截至2020年7月，学校有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1399亩，校舍面积38.32万平方米，图书馆馆藏文献总量250余万册，固定资产总值8.85亿元；设有18个教学单位，本科专业59个（含师范类专业19个），23个高职高专专业；在职教职员工1049人，本专科在校生15000余人。
首先，我们来看一下曲靖师范学院官方给出的自我评价曲靖师范学院地处爨文化的故乡、"全国十佳宜居城市"--曲靖市，是一所以人文学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。截至2014年3月，学校有校本部、古城和环东三个校区，占地总面积1234亩。校舍面积30.16万平方米;图书馆馆藏文献总量近180万册;固定资产总值6.38亿元，其中教学科研仪器设备总值8768.79万元。2004年9月建成占地1158亩，校园绿化面积占62.4%。学生在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生艺术展演比赛等各类省级以上比赛中获奖700余项。大学生"三下乡"社会实践活动，连续多年受到团中央、团省委表彰。2004年至2013年，毕业生连续十年以93%以上的就业率名列全省高校前茅，受到省教育厅的表彰。往往曲靖师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在曲靖师范学院里学长学姐最真实的心声。不可否认曲靖师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。好评 这个在云南省属于二类院校吧，不是省属重点。云南的地方院校里还可以，在云南省里，曲靖师院不如云南师范大学，但在曲靖市的范围里还好，师院出来的多数是教初中，不过这学校考曲靖市的特岗普岗教师还是厉害的，近几年来就业形式越来越好，学校在发展中，今年有硕士研究生点了。总的来说还可以，比较注重学生整体素质的培养。好评 起劲师范学院还是，在云南省众多地州院校里面曲师还是较好的，在云南除了昆明云大等几所高校，就差不多能排到曲师了，在曲师能学到很多东西，因为学习氛围好，从曲师毕业的`学生就业率还是理想的，值得考虑哦好评 我是人文系的，音乐系上学期搬来了我们新校区，各种设施都比较新比较好，硬件方面都不错了。但由于我不是音乐系的，所以对老师那些的不了解。不过看起来还可以吧~好评 曲靖师范学院有较好的硬件设施，环境优美，师资雄厚，具有博士若干名。运动场所较多，至于塑胶跑道属于体育场较小的组成部分，学校有足球场、游泳馆、网球馆、小型高尔夫训练场以及若干篮球场，宿舍是六人间，800元没学期，独立的卫生间，24小时热水，可供淋浴。好评 我们学校的书法专业是刚开的专业，以前没有，12年才刚开始开办的，这个师资力量什么的不好说好评 住宿一般，六人间，800一年，现在新修的宿舍有网线，其他宿舍楼要自己装，看你运气好不，运气好碰到以前安装的就好了。进学校就可以转专业，只是要你自己找老师了。相对好点的专业有 化学系，小学教育等，但是你外省的建议你还是别上这些教师类的。外省的还是有些，不多不少。都要跑早操，不跑及旷课。等等等等好评 高尔夫和社会体育上大学轻松， 体育教育是大学的课程多学的也多，但是毕业之后就业率很高。 这个要看你自己了，如果你家有关系有门就选个上学轻松地，反正大学毕业后也有工作，要是自身条件一般的还是选体育教育吧好评 曲靖唯一的一所综合性大学，在省内有一定的影响力。准备在曲靖及周边地区就业也还是不错的。当然，会计学专业在云南可能还是云南财经大学最强。
曲靖师范学院地址在云南省曲靖市经济技术开发区三江大道，该校是一所以人文学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。
曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校，2011年成为云南省硕士学位授权立项建设单位，2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”，2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估，2018年10月进入云南省2018—2020年硕士学位授予单位培育学校行列。
自2000年升本以来，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才5万余人，赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。
办学历史文化积淀厚重。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。一代代曲师人不忘初心，砥砺前行，熔铸形成了“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神。
人才培养质量不断提高。面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生15000余人。积极推进教育教学改革，初步形成了卓越人才、复合人才、拔尖艺体人才、应用型人才培养体系。历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”、“云南省百优校长”郭跨存，“全国优秀大学生援教教师”、“云南省教育风云人物”梁春林，“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。学生在国家级、省级以上学科专业竞赛、科技创新竞赛中的获奖人数逐年上升，获国家级奖项521项，获省级奖项1023项，获奖人数达1544人。学生就业率连续12年处于全省高校前列。大学生“三下乡”社会实践活动连续5年获中宣部、团中央、教育部和省委宣传部、团省委、教育厅表彰。
办学基本条件不断改善。现有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1394.46亩，校舍面积38.32万平方米，图书馆馆藏文献总量220余万册，电子图书资源量近10万GB；固定资产总值8.25亿元，其中教学科研仪器设备总值1.18亿元。2004年9月建成占地1157.46亩、集图书、体育、教育教学设备于一体、环境优美、充满浓郁现代大学气息的校本部。学校荣获省市“平安校园”、“园林绿化先进单位”称号。
学科专业特色鲜明。学校设有17个教学单位，5个教辅机构，38个研究机构（含9个校级独立研究机构），建成了一批有特色的专业，形成了多学科发展格局。有8个省级重点学科，其中1个云南省高原学科，并进入2017年硕士授权单位规划建设学校；3个硕士学位授权立项建设学科，2个优势特色重点学科，2个已挂牌二类重点学科。设有全日制本科专业57个（含师范类专业19个），23个高职专科专业，60个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。建有国家高等学校特色（重点）专业1个、云南省高等学校特色（重点）专业5个，省级精品课程11门，云南省新建本科院校向应用技术型大学转型发展“支持产业升级重点专业群”立项建设项目2个，云南省本科高校转型发展试点学院及创新创业教育改革试点学院建设项目1个，云南省高水平师资队伍建设项目2个，云南省高等学校创新创业教育实践基地建设项目1个，云南省实验教学示范中心3个，云南省级虚拟仿真实验教学项目2项，云南省黄大年式教学团队1个，云南省经济学卓越人才协同育人计划1项，国家和省级教学质量工程项目175项，学校学科专业建设取得明显进步。
师资队伍建设成效明显。现有在职教职员工1063人，其中博士163人（含在读）。有专任教师765人，正高职称教师70人，副高职称教师231人，高级职称教师占到专任教师的39.35%，硕博教师占专任教师75.56%。专任教师中有58位受聘担任上海师大、云大、云师大等高校硕士生导师。教师中有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省突、省贴等省内外知名专家、省中青年学术和技术带头人及后备人才、教学名师共20人，云南省级名师工作室6个，长年聘任校外兼职教授78人，外籍教师13人。初步形成了一支符合本科教学要求、具有较高思想业务素质的教师队伍。
科研创新能力不断增强。建有国家体育总局研究基地1个、省哲学社会科学研究基地1个、高校重点实验室3个，省哲学社会科学创新团队2个、高校科技创新团队1个，省级教学团队5个，省级人才培养模式创新实验示范区2个；主持国家社会科学基金资助项目40项、国家自然科学基金项目34项，国家艺术基金项目6项，共承担各类科研项目1545项，出版专著、编著、艺术作品集和主编教材300余部，公开发表论文8690余篇，被SCI、EI、ISTP收录780余篇；获得省、部级各类优秀成果奖92项，省部级以上各类教育教学奖111项，曲靖市社会科学优秀成果奖162项，曲靖市文学艺术创作政府奖24项，产生了一批高水平研究成果。
服务经济社会发展能力不断增强。近五年，完成了“曲靖市主导产业培育研究”、“曲靖市产业转型升级研究”等课题10余项，承担了“曲靖市经济发展蓝皮书”等专项课题，为政府和相关部门提供了重要的决策参考。以校友桂涛声为原型创作的纪念抗战胜利70周年大型歌剧《涛声依旧》、以及为纪念红军长征胜利80周年排演的歌剧《年轻的脚步》，成功公演并获得好评，为艺术教学改革和协同创新创造了典型经验。成功举办国家艺术基金项目《丝路华彩——西南少数民族水彩艺术展》“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”巡展，展示了西南地区的水彩艺术成果与我校艺术教育、人才培养成果。2017年11月， “曲师二爨培生字库”正式上线，根植中华优秀传统文化，传承和推广二爨书法。组建了7个独立研究机构、1个校政联合独立研究机构——曲靖市旅游发展研究院。
国际化办学逐步深入。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，成为云南省人民政府第三批华文教育基地，与泰国清迈大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、爱尔兰沃特福德理工学院、新西兰商学院和林肯大学等合作开展“2+2”、“3+1”、“3+1+1”等多种形式的联合人才培养项目；近年来与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等国家和地区的多所高校和教育机构建立了正式交流合作关系，长期聘请英、美、加、泰等国外教到校任教，招收长短期留学生1000余人，在泰国创建汉语国际教育培训推广中心1个，加入中教国际交流协会并启动了1+2+1中美人才培养项目，国际化办学水平逐年提高。
“十三五”期间，学校将始终坚持创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展，以立德树人为根本，实施高素质创新人才培养、高原学科建设、服务能力提升、领军人才引培、开放融合、基础设施服务能力提升、文化精品建设七项工程，不断提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平，不断增强学校的综合实力和核心竞争力，实现办学模式全面转型，建成综合性强、人文社会科学优势显著、服务区域经济社会发展的理工科贡献突出、教师教育独具特色的应用型大学，并为最终建成特色鲜明的区域性高水平大学奠定良好基础。
新疆大学徐明瑞发表论文sci
1、有工作或业务上的合作关系。2、师生或同学关系。3、项目合作关系。
你好，同学。一般做的专利分两种，一种是实用新型一种是发明型。实用新型比较简单，你提供草图基本代办公司几个月就给你办好了。但是发明专利用的时间非常久，快了也要1年多，慢了2年的都有。我这边正好是专门做科研的，所以非常了解专利和SCI的区别和操作难度。发明专利比SCI难，比SCI用的时间久，但是发明专利的费用没有SCI高，原因是专利用的人少。如果从你自身情况来说，还是主要去做SCI吧。你觉得自己的能力不如别人，可以多去和学校的老师学长学姐请教，或者跟着他们打个下手，慢慢去学。因为我看你并没有说SCI的IF分值要求，所以如果是发表就可以，不看分值的话，最后有了自己的实验和文章，润色下改改格式发个0-1的绝对是没有问题的。
天津大学发表论文
1.按照博士研究生学制规定,应保证完成全部学分,其中公共基础学分不低于25学分;2.通过全部考核,无重大失信行为;3.在读期间发表至少一篇SCI/EI/SSCI收录论文或者CCF推荐期刊论文;4.完成原始性的博士学术论文;
学院一直注重本科生科研能力的培养，鼓励学生参与高水平的科学研究和国际合作，出台《天津大学理学院本科生科研能力提升计划》，激发学生主动学习意识和潜能，不断提升学生的学习能力、创新能力、实践能力和合作精神。
这可以说是非常厉害的水平了，一般情况下对研究生才会要求Science论文发表。
天津大学论文发表
在还没有发英文的文章前，总觉得写一篇英文的文章是艰难万分，再加上道听途说，听那些有经验的人说审稿周期多长啦，审稿意见多难回答啊，整个过程多么复杂啊，所以对发英文SCI文章总是有一种恐惧感。有一段时间都心里安慰自己，这辈子就发发中文的文章吧，只要研究结果好，中文的照样可以引起别人的关注。再后来，身在国外，不得不用英文写文章，一段时间下来才发现，其实发英文文章不难，完全没有想象中的那么难。首先，大部分的英文期刊（在英国、美国出版的）都是被SCI收录的，这个要比入选SCI的中文期刊占所有中文期刊的比例大很多，所以在投稿的时候，基本上是不用考虑所选的英文期刊是不是被SCI收录的。只要是经常看的文献所在的期刊，基本上都是的。在国内，有中文核心期刊跟科技核心期刊，中文核心要比科技核心层次上高一点。中文核心有一部分是SCI收录的，而科技核心的期刊给收录的非常少。那么换成英文期刊，就成了高影响因子的SCI期刊跟低影响因子的SCI期刊，只存在期刊水平的差别，不存在SCI跟非SCI的差别。SCI一共收录3700多种期刊，所以按照研究领域划分的话，一篇文章可以找到几十个个可供投稿的期刊。如果是跨领域的文章，适合投稿的期刊的数量更多。反观中文的期刊，每一个领域一流的期刊的期刊也就是4-5个的样子。每期刊登的文章的数量受限，于与此同时，国内很多单位都有发文章的要求。在这种科研人员数量众多，一流期刊数量有限的僧多粥少的局面下，文章录用率是大大降低的。因此还不如主动出击，直接投英文的期刊。写英文的文章刚开始的时候是苦了一些，但是换来的将是更宽广的道路。在审稿周期上，综合上看英文期刊的审稿周期反而是要比中文的短。当然，这里比较的是普通的SCI期刊跟国内一二流期刊的比较。国内的一些二三流的期刊的以收版面费为生。对文章的质量控制不严格，编辑觉得差不多的文章就录用了，文章的修改主要靠作者完成，这样的审稿周期确实很短。但是国内一流期刊的审稿周期都比较长，主要也是因为学术能力强的学者通常都兼带一些行政职务，平时都比较忙，审稿的事情自然是拖得比较久一点。在审稿意见上，国外的审稿意见的确是要更加专业一些，要更难回答一些。但是从另外一个角度，这何尝不是一个提高自己能力的一个好机会。一个一针见血的意见要比那种笼统的审稿意见好多了。而且国外期刊的审稿意见基本上是不会出现同行相轻的恶意评价。关於语言问题，完成之後可以找专业的润色公司如英论阁 协助语言。SCI论文写起来也不是那么难。
天津大学建筑工程学院博士毕业要求不少于3篇sci论文，毕业要求：
1、数学与系统科学学科
申请者在国内外重要的学术期刊或学术会议上发表论文不少于3篇，并满足下列条件之一：
（1）在SCI检索的本学科领域重要国际学术刊物上发表1篇学术论文（SCI分区表中Q1区、Q2区和Q3区，或SCI影响因子0.5以上）。
（2）在SCIE收录源刊物发表2篇论文。
（3）在SCIE收录源刊物发表1篇论文，并且另外在EI、MEDLINE收录源刊物或在《中国科学》（中文版）、《数学学报》、《应用数学学报》、《计算数学》和《系统科学与数学》发表2篇论文。
SCI 介绍：
美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。SCI创办人为尤金·加菲尔德。
以上内容参考：百度百科--SCI
知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有：中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis期刊数据库等)港澳台学术文献库优先出版文献库互联网文档资源关于学校查重率、相似率、抄袭率：各个学校不一样，全文重复率在 %一下（而有的学校，本科是 %）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用：查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。一个是自写率就是自己写的一个是复写率就是你抄袭的还有一个引用率就是那些被画上引用符号的是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验：CNKI是连续的字数相同不能超过 个字，万方是连续的字数相同不能超过 个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过 %.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。”那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我 年前看到的，现在找不到出处了）。可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。从现实来看，我们的同学要写一篇 字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分 工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。一、查重原理 、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于 万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。 、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为 %，以段落计，低于 %的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落 有 字，那么引用单篇文献 字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续 个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足 里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到 %。 ）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。（ ）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。（ ）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……（ ）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。（ ）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。（ ）知网查重的确是以“连续 个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续 个字都不一样，知网是查不出来的。（ ）但是，如果你有一处地方超过 个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断 个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！（ ）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！（ ）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。（ ）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！（ ）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。（ ）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。（ ）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网 %，知网是以”连续 个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。 、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。 、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。 、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。 、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。 、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，不能保证全文 %的准确性，有人因为采用了本篇文章中的某些方法而论文没通过学校检测，作者概不负责。本文是为了让广大同学了解知网查重的一些特点，而不是鼓励大家抄袭他人文章，建议大家自己写作，支持原创！祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了特别需要注意的问题：面总结几个常见问题：一、有些书籍的年份久远，知网等检测系统没有收录这些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同学认为，数据库大多是往届学生论文和期刊的文章，书本和政府工作报告等暂未入库，直接抄书一般也不会“中招”。答：这些做是存在风险的。第一，虽然中国知网没有收录书籍，但是可能存在a同学或者老师，他同样也抄了同样的内容，并且已经将其抄书的论文发表了，中国知网能数据库全文收录a的文章，那么你再抄同样的内容，在进行论文检测的时候，很可能指向a的文章，将会被认定为抄袭。“但如果所抄书本，前几年有人抄过，还是会被测到，因此大家会选择最近两年出版的新书来抄。”但是，新书也可能存在抄别人或者被别人抄的现象。另外，在论文评审的时候，评审专家的经验和理论水平比较丰富，你大段的引用可能被这些老专家们发现，到时候结果就很悲催了！二、现在有些网页上也有很多相关材料，撰写论文能不能复制上面的内容？比如百度文库、豆丁？”。答：也是很危险的。网页很大程度上来源于期刊网，不少文章是摘抄期刊网上的文章，通过n篇论文粘贴复制而成。另外有些数据库已经将互联网网页作为数据库的组成部分之一。连续 个字相同，就能检测出来你可以把原文的内容，用新的文字表达出来，意思相似就可以了，最好用联想法，就是看一遍用自己的语叙述出来，但要做到专业性，就是同义词尽量用专业术语代替，要做到字不同意思相同。例如主动句改成被动句，句式换了，用同意词或是用专业术语代替等等。还要注意论文框架。降低抄袭率率的方法： 划分多的小段落来降低抄袭率。 .很多书籍是没有包含在检测数据库中的，比如论著。可摘抄 .章节变换不可能降低复制率 .论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有 字,文章的 %就是 字，如果抄袭了多于 ，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。只要多于 单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭修改方法：首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的法，就是把别人论文中的相关段落改成用自己的语言写出来。比如调换句子之间的顺序，更重要的是改变句子主谓宾的结构。按照这样的方法，我的论文重复率大概在 %左右，没有任何问题。希望可以帮到你！是这样的。因为基本上都是以句子为单位的。不过从现在掌握的情况来看，实际上是针对每段的内容，将该段的所有句子打散，然后逐句对比查重。比如说你的论文中的一段有A、B、C、D四句话，数据库中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句话。那么比较的时候，应该是A、B、C、D分别于E、F、G、H比较，笨一点说，就是比较 次。这样的话，单纯改动句子顺序就不好用了，必须改变句子结构才可以。知网系统计算标准详细说明： ．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 ．按照这个系统 %以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到 %和 %.请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 ．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 ．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 ．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。 ．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。免费的论文检测系统一般是由个人或其它公司开发，因为系统没有被高校所采纳，所以就算检测结果比收费的系统准也不能成为权威。至于这两种系统检测结果有多大的区别，就很难说了，因为知网的论文检测系统有国家的扶持，论文对比库比较全面，检测出来的抄袭率一般比其它的高，当然也不是绝对的。论文查重,参考文献引用的内容还算吗？在万方上查重，出现的绿字，就是引用参考文献的内容，在论文查重时，算重复率吗？要看你索引的字数以及你们学校的规定。索引的字数不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你们学校的规定，有的学校查重的时候只看抄袭率，有时你引用自己的也算抄袭，的确很无奈。有的学校查重的时候会看你引文的出处，如果有出处，那么就不算了。所以最关键的还是要看学校会“怎么”。，知网查重时很少会根据你的参考文献而去排除你抄袭的引文，也就是说，你所引用的文字，在知网上还是算重复率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~
天津大学mpa发表论文
天津大学微电子学院博士毕业要求为发表高水平论文。2005年及以后入学的硕士研究生，如申请提前进行学位论文答辩，则需增加发表1篇被SCIE或EI或SSCI或A&HCI收录的学术论文。
每年提交的MBA论文都会被卡，但是比例不是很高。每年提交的MBA论文大约有20%被卡，其中有一些是因为论文质量不够好，有一些是因为论文内容不符合要求，有一些是因为论文格式不符合要求。
参加完同等学力申硕考试之后，考生们都要准备申硕的论文或科研成果了，但是大家是否知道发表的论文或科研成果需要达到什么要求呢？同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种：获得厅(局)级以上科技成果奖；或作为项目负责人的研究成果获厅(局)级以上正式鉴定；或获授权专利1项以上(含1项)；或出版专著1部以上(含1部)；或在《天津大学一般学术期刊目录》规定的刊物上发表(含录用)1篇以上(含1篇)学术论文，进入学位论文的评阅、答辩过程。申请人学位论文所需的业绩、成果均须以天津大学为第一署名单位；所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名(列第二名的，第一名应是申请人的指导教师)。想了解最新最专业在职研究生资讯，请致电4007-169-179或咨询专业在职研究生老师为您在线答疑解惑！考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。