武汉大发表论文最多的老师
他考上博士时候的年龄比其他人低很多，而且在工作中晋升速度也很快，只用三年时间就成为博士生导师，他自己在学术领域有很多成就，发表了很多的论文期刊。
真的非常的优秀，这个博导基本上就是一个月发表一篇论文，她的这些文章也让其他的一些学生吸取了很多知识经验，给很多人都提供了帮助，非常的优秀。
周怀北是国际软件学院的院长。从美国留学回来，本科毕业于武汉大学无线电物理系。后来出过年博士，做过一段时间生物方面的研究。现在主要从事微电子和软件方面的研究。据说他是武大花年薪100w挖过来的特聘教授。我们宿舍一个人是他的研究生，跟着他老有钱。每个月补贴很多。
日子又过了一天 坐等端午放假 武汉大学校长在此留笔
武科大发表论文最多的老师
据悉，饶东生教授是武汉科技大学的著名教授，他在电力系统的研究方面有很深的造诣，研究成果丰硕，发表过多篇论文。他在教学方面也有很高的造诣，他的课程内容结构清晰，讲解深入浅出，学生们都很喜欢上他的课。在学术研究和教学方面，饶东生教授都有出色的表现，受到了学校和学生的一致赞誉。
女（1965），副教授，硕士生导师，湖北省化学化工学会无机化学专业委员会委员。湖北省“无机化学”精品课程负责人，湖北大学“无机化学”优质课程主持人。1982~1989年在武汉大学化学系无机化学专业学习，分别获理学学士及理学硕士学位。2001年被评为湖北大学副教授。2009获武汉科技大学材料专业博士学位。近几年公开发表学术论文二十多篇；主持、参与国家自然科学基金、湖北省和武汉市科研课题及横向课题多项。专著多部。主要研究领域：1. 新型配合物的合成及光、电、磁学等性质的研究2. 配位催化乳液聚合3. 配合物在环保、药物化学方面的应用（与中科院水生物研究院、福建省微生物所合作）
外国语学院现有五个一级学科点的学科方向，主要是外国语言及应用语言学、翻译理论与实践、英语语言文学、德语语言文学、跨文化交际。一、外国语言学及应用语言学本方向有教授2人，副教授15人，讲师22人，学科带头人张四友教授从认知理论角度研究语言，在图式理论的研究上在国内有一定影响。本方向形成了以下几方面的特色：注重语言基础理论的研究；注重学习者的认知能力研究； 注重语言学理论与实践运用的结合，促成了计算机辅助语言教学的发展。除此之外，该学科方向在语言基础理论研究、计算机辅助外语教学与测试、外语自主学习、专门用途英语等领域，取得了一批成果。二、翻译理论与实践本学科方向有教授1名，副教授12名，讲师15人，学术带头人谢少华教授现为湖北省翻译工作者协会副会长、国际应用语言学会会员、曾获“宝钢教育奖”和“湖北省优秀女职工奖”，学术梯队成员朱明炬现为湖北省翻译工作者协会理事，曾获“霍英东教育基金会高等学校青年教师奖”。该研究方向特色在于：兼顾传统翻译与现代翻译技术的研究，突出翻译研究的实践性和实用性。发表有影响的社会科学译文以及翻译研究论文总计达128余篇。三、英语语言文学该方向有教授1名，副教授6名，讲师10名。本方向兼顾英语语言理论以及英美文学的研究。主要学术骨干研究方向稳定，学术成果较多。经过多年发展，本方向已经逐步形成了如下特色和优势：形成了英美文学教学与科研同步互动发展的态势；形成了较为稳定的科学研究队伍；确定了较为明确的研究方向。四、德语语言文学本学科方向有教授1名，讲师5名，其中5人均有德国留学或研修经历，2人拥有德语硕士学位，2名助教即将赴德开展短期访学，有望成为本学科的后备力量。学科带头人黄玉云教授从事德语教学与研究近30年，在德语翻译方面硕果累累，撰写论文数十篇，多次参加德语专业学术会议和国际会议，在武汉地区德语界有一定的影响。本学科方向依托学校与德国德累斯顿工业大学长期合作关系，积极培养青年教师，开展学术科研。本学科优势在于主要成员都曾长期留学德国，受到过系统的语言学科研究训练，熟谙德国文化教育，能够从语言、文化对比的视角，思考诸多问题，研究视野开阔，研究领域广。五、跨文化交际本学科方向有教授1人，副教授6人，讲师8人。学科带头人康有金教授主攻国际关系，学术兴趣横跨比较文化研究、英语教学和教育思想史，视野开阔，成果丰硕。本学科方向拥有固定的学术梯队，学术团队职称、学历、年龄、学缘等反面结构合理，学术成员之间合作时间长，产生了具有一定影响的学术成果。
饶东生教授是武汉科技大学位于计算机学院的教授，他教授计算机组成原理、操作系统、网络基础、计算机网络防御及安全技术方面的课程。
武汉理工发表论文多的老师
武汉理工大学知名教授如下：
1、刘泉教授
女，1963年9月出生，1985年毕业于华中理工大学（现华中科技大学）电子信息系，国家教学名师、国家“万人计划”教学名师，国家电子信息类专业教学指导委员会委员，武汉理工大学信息与通信工程学科首席教授。主要研究方向为非线性系统理论与信号处理、工业及康复机器人。
近年来主持了国家自然科学基金（面上3项、国合和重大子项各1项）、“两机”重大专项、国家“863”和 “973”子项；曾获湖北省科技进步一等奖、教育部技术发明一等奖、湖北省技术发明二等奖、国家发明专利44项，发表SCI收录论文109篇。主持获得国家教学成果二等奖1项、湖北省教学成果一等奖4项、国家级各类精品课5门；主编国家级规划教材2本。
2、张联盟教授
男，1955年1月出生，1995年12月毕业于日本东北大学材料物性专业。张联盟教授主要研究先进复合材料（复相陶瓷、功能梯度材料、软磁合金材料和薄膜材料，在高温结构材料和金属基陶瓷基复合材料及其梯度功能材料的设计与合成、组成、结构与性能关系的研究、应用方面取得了若干在国内或国际上领先的学术成果，先后获得省、部级以上的科研、学术奖励4项；
在国、内外重要刊物和国际、国内重要学术会议上发表学术论文110余篇，其中被SCI收录、引文43篇次，被EI、ISTP收录33篇；出版教材、译著和编著共3部。张联盟教授在上述学术领域内作为项目负责人承担了国家自然科学基金项目、国家"863"高技术项目、国家计委专项以及省、部级以上其他项目达12项。
3、谢峻林教授
女，1965年2月出生，2001年获得武汉理工大学材料学博士学位。主要从事教学、教学管理与无机非金属材料工程研究工作，获国家教学成果二等奖1项，湖北省教学成果一等奖3项，湖北省教学成果二等奖1项；组织起草了“材料科学与工程学科专业发展战略”“无机非金属材料工程专业规范”等将对我国无机非金属材料专业的建设与发展起重要作用的系列指导文件；
已主持教育部骨干教师计划、国家自然科学基金、国家高技术研究发展计划(863计划)、中国博士后基金等多项国家级科研项目，所从事的研究课题及取得的研究理论成果为实现劣质低活性燃料在水泥分解炉中的燃烧应用奠定了理论基础，是对水泥燃烧理论的重要补充与发展，并具有重要的实践价值。
你好，我是武汉理工大学汽车学院大三的一名学生，总结自己大学这几年，修过很多优秀老师的课，当然他们也都是老教授哈！在这里给大家推荐几个不能错过的教授，因为他们的课真的是非常的精彩。
1.第一位是我大一时候的工图老师，她叫赵奇平，她能教我们也是机缘巧合，因为本来她是机电的老师，后来却教到我们了。她讲课很严谨，但是也很有趣，上课前总是比我们先到，跟我们谈天说地，那时候才大一，以为老师都是那么好，可是后来才知道，像她那么在意学生的老师并不是那么多。她虽然是个老师，可是在机电学院却有着很高的声誉，先后完成纵、横向多个课题。在那一年的工图学习当中，我们班取得了优异的成绩，很大一部分原因是因为她对我们非常细致，他说工科学生就是要学会细心的处理工程问题。所以说强烈推荐这位工图老师，希望她一切都好。
2.第二位是汽车学院的过学迅老师，他是我们的汽车构造老师，七十多的老教授了，可是却是汽车学院学术的代表。在课堂上经常会给我们普及一些课外的知识，当然全都是关于汽车的，在我们进行课程学习时，也能学到一些汽车领域的其他东西。后来才知道，他是博士生导师，带过很多博士，凡是想报考我们学校的，首选都是他，可见他的影响力有多么强。
3.第三位是我们机械原理的老师，她叫陈晓岑，是机电学院的教授，特别和蔼可亲的一个人，关注我们的课堂，也会很关注我们的学习情况。她的课很生动有趣，虽然是机械原理课程，她讲出来却让我们不那么难理解。同时，在做课设时，也尽量让我们多思考，找到更多具有创新性的设计。最后祝愿陈老师永远都是一个女神。
如果你准备考研，那么高数是必考，如果你想蹭哪个老师的课复习一波，那必须推荐杨爱芳
杨爱芳老师是高数组组长，同时也是教授，属于那种人特别特别好，爱笑，温柔大方，同时专业知识极其过硬，她讲课时虽然不会特意去讲笑话，但是就是不枯燥，一堂课下来重点分明，有条有理，记得当时听她讲泰勒展开式，一开始云里雾里，但是跟着她的思路走，简直是拨开云雾见青天，讲课的内容十分清楚，而且我印象最深的一点就是，下课去问她问题，她都是一脸笑，就让人特别舒服
提到高数就绕不开一个我们大学常用的软件，matlab，在各种竞赛和学习中我们都能用到这个软件，那就推荐高秉建教授的数值计算
高老师和杨老师一样，属于那种特别和蔼的类型，一个男老师但是特别温柔，哈哈，讲课时也是不急不慢，一点一点把知识点讲清楚，和蔼可亲，而且在课下他有个习惯和杨老师一样，就是如果有同学问他问题，他也是一脸的笑，就让同学不会紧张，这样沟通就会更加顺利，同学们也乐于下课跟老师讨论
再推荐一节艺术类公选课的老师，郭静舒教授，她的通俗歌曲鉴赏与演唱，真的特别有意思，可能其他公选课的老师就水一下，但是郭老师是真的在跟学生互动，而且鼓励同学上台演唱，是争取让同学们学到知识，而且课堂氛围特别好
我是武汉理工大学土建学院大三学生。这个问题可能回答的不是很全面，因为学校的教授太多了，我也不能每个教授的课都去蹭蹭。首先，大一上学期的高等数学课，首推彭茹，一位和蔼可亲的女教授，每次上课的板书都是工工整整，而且从来不用多媒体，每一个字都是一笔一划的在黑板上写出来，思路清晰，通俗易懂。第二位，推荐中国近代史纲要的柯育芳教授，已公开发表的论著共计约380万字，柯教授稍稍带一些口音，讲课风趣幽默，经常是在课堂上将我们逗的哈哈大笑，现在回想起来脑海中还浮现着柯教授的一句口头禅“kuo老师说过”，可能我这么说有些苍白，有机会去蹭一次课就知道这句话的笑点在哪里了。第三位，推荐理学院的陈盛双教授讲授的概率论，陈教授是一位神秘的中年男子，讲课风趣幽默，相对于柯教授是有过之而无不及，虽然陈教授身材较为瘦小，但是讲起课来慷慨激昂，听他的课会自然而然的被带入课堂，丝毫不会走神，毫不夸张的说，两节每节45分钟的课一转眼就过去了。第四位也是最后一位，我要推荐武汉理工大学有名的美女老师-刘喆老师，我大二上学期选修了她的选修课，当然，大部分人都是慕名而来的。闻名不如一见，完完全全的气质型，讲起课来温文尔雅，上课就是一种享受啊。这四位老师都是我蹭过课的老师，亲身体会，望采纳。
武汉大学老师怎么发表论文
一、武汉大学博士毕业论文： （1）一篇权威期刊CSSCI、SSCIicon或2篇北大核心。 （2）人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心期刊icon上的学术论文。二、厦门大学毕业论文： （1）在获得博士学位之前，必须在厦门大学文科最优学术刊物或一类核心学术期刊上发表1篇学术论文； （2）或在厦门大学文科二类核心期刊上发表三篇学术论文，其中可用以第一作者身份与其学位论文相关的专著、教材或学术著作的译著来代替1篇二类核心期刊论文。️现在大多高职院校icon等不够发中文核心的资质，在读博士、研究生等也要导师一作，所以可以选择国际核心Sci、SSCI ，各个方向可以结合投刊。特点其一：正常2个月左右收到录用，4个月上线，6个月检索。核心中的领跑者。其二：性价比高。其三：不用担心因为英文不好，可以润色，最终看的还是你的核心学术。那么申博、保研、毕业、评职、所需了解的【核心期刊】【论文】【专利】【著作】有哪些呢？1.SCI，SSCI，ISTP，EIicon，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核 2. 发明专利 实用新型专利 3.各专业普刊、学报、核心论文 4.硕论、博论 5.学术专著、教材、独著
1、写论文是个系统工程。2、写作讲究一气呵成。3、不要期待一稿定乾坤。4、不要着急生成bibliography文献列表。5、论文跟paper的思路还是有区别的。6、 你总会发现，word会时不时“出问题”。7、及时与导师沟通论文的写作进度和要求。8、把论文当做你严谨科研的起点。9、论文文件命名。10、 尽早读研院的论文手册instructions。11、自定义Word和endnote。12、备份！论文一般包含内容：1、序言。2、相关知识背景的阐述。3、论文的主要研究工作。4、验证结果。5、结论部分。
应该不会。我的论文录用过一年半才见刊，但是我的论文答辩完就上了中国知网。录用后找出发表了。
发表论文，首先需要看你们学校对期刊的要求大家如果从来没接触过发表论文，初次准备的时候可能都会有点懵，CN刊号、ISSN刊号、核心、学报、JCR分区、省级期刊......都是什么意思？这些都搞不清楚，何谈选择适合的期刊投稿呢？所以这篇文章就给大家科普一些期刊行业的基础知识，让大家在准备的时候不至于被各种名词绕晕。话不多说，下面就来介绍常见的期刊名词。一、学术期刊首先介绍下什么是学术期刊，一般在职作者评职称、学生作者评优评奖保研发表论文，都是需要发表在学术期刊上的。提到期刊，可能我们首先想到的是《读者》、《青年文摘》、《意林》这些面向大众发行的读物，此类期刊收录的都是通俗易懂的故事、散文、人物采访等文章，适合大众阅读，属于非学术期刊，此类刊物订阅量大，流量多，所以可以通过订阅和广告获得收入，其运营模式是商业化的。而学术期刊，顾名思义，就是刊登各专业领域学术性文章的期刊，此类文章通常专业性强，枯燥乏味、晦涩难懂，相较于大众读物而言，订阅量很少，除了各大高校、科研机构、图书馆以及某些专业相关的研究者，基本没有人会订阅，没有订阅量就没有流量，也就无法获得广告收入，所以，除了部分有国家拨款的期刊（核心、学报居多，难度大）外，剩下的，为了维持杂志社的运营，只能向作者收取版面费。二.正式期刊/非正式期刊正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，面向全国公开发行。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊，一般只限行业内交流，不公开发行，但也是合法期刊的一种。简单来说，两者区别在于是否公开发行，一般正式期刊都是从非正式期刊而来的。三、CN类刊物与ISSN类刊物CN（中国非正式简称）是国内统一连续出版物号（国内刊号），ISSN （International Standard Serial Number）国际标准连续出版物编号（国际刊号）CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物，CN刊号格式如下——CN：XX-XXXX/G4，因为刊号均标注有“CN ”两个字母，所以大家习惯称之为CN类刊物；ISSN类刊物是指在我国境外注册、国内外公开发行的刊物，ISSN刊号格式如下——ISSN：XXXX-XXXX，因为刊号均标注有“ISSN ”，所以大家习惯称之为ISSN类刊物。目前国内正规的学术期刊都同时拥有CN和ISSN两个刊号。四、论文数据库（检索网站）目前国内主要有知网（CNKI）、万方、维普等三个主流的论文收录平台，知网认可度最高，版面费相对而言也最贵，有的单位会要求作者必须发知网收录的期刊，所以到底选择哪个数据库收录的期刊，需要综合考虑单位和自己的要求。特别说明：有些作者会存在这样的误区，觉得只有知网收录的期刊才是正规期刊，这是完全错误的想法！期刊到底由哪个数据库收录是由每个杂志社与数据库协商决定的，其正规性与其是否知网收录没有必然关系，只要期刊在国家新闻出版总署可查，并且在知网、万方、维普（至少）三个之一更新正常，那么就是正规期刊。五、出刊周期出刊周期就是出刊频率，常见的有周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊等（当然半年刊、年刊也有），顾名思义，就是每周出一期、每十天出一期、每半月出一期......一般来说，出刊周期越长，质量越高，而出刊周期比较频繁（周刊、旬刊）的大多以盈利为主要目的，收的稿件多、审核时间短、要求不高，基本查重过关、主题合适都能通过，而像月刊、双月刊，在收费的同时也注重文章质量，审核时间长、审核要求高，所以期刊水平一般也不低。特别提醒：个别单位在评审时对期刊的出刊周期有要求，只认月刊及以上期刊，对于周刊、旬刊等并不认可，因此，但大家在投稿的时候要提前注意单位、学校是否有此类要求，不要出刊后才发现刊物不符合要求。六、刊期和出刊时间刊期是指录用、期刊上标注的时间，而出刊时间则是指实际出刊拿到期刊的时间，可以看下这篇文章，两者的区别以及投稿时的注意事项说得很详细。七、期刊等级国外期刊等级主要有SCI、SSCI、A&HCI、EI（源刊），这些都是核心，发表难度很大，还有EI会议，会议有好有差，收录的文章质量也是参差不齐，除此之外的就是一般的国际普刊。国内期刊按照质量高低一般分为以下几个等级：核心、非核心的本科学报、专科学报、普刊，质量和发表难度依次降低。1.核心期刊国内核心主要有这么几个公认的体系：南核、北核、CSCD、科技核心。1.南大核心，南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”，也称C刊；2.北大核心，北京大学图书馆“中文核心期刊”；3.CSCD，中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊”；4.统计源核心，中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）”，又称“中国科技核心期刊”，简称“科技核心”；下面这几种认可度不高，或者说其实根本算不上核心：5.RCCSE，武大核心，由武汉大学中国科学评价研究中心（Research Center for Chinese Science Evaluation）研制，南方的认可度比北方的高一点；6.SCD，（科学引文数据库，Science Citation Database）。7.社科院核心（中国人文社会科学引文数据库，CHSSCD），由中国社会科学评价研究院评审、发布。从影响力来讲，南核的等级在同类划分中属于最高的一种，入选难度、发表难度都高于北核。2.学报学报一般是指各大高校主办的刊物，根据高校层次不同分为本科学报和专科学报。学报是个特殊的类别，从主管主办单位的角度来看，很难说学报属于省级还是国家级，因为我国高校位于各省市，却又统一归于国家教育部管理，但依照惯例，一般这样划分：如果某学报是核心，那么就将其认定为核心期刊，而不是简单地说它是学报，非核心的学报分为本科学报和专科学报，一般来说，本科学报优于专科学报，在各方面的要求上也更严格。3.普刊普刊就是普通期刊，简单来说，除了核心、本科学报、专科学报，剩下的都是普刊。从收录的数据库来看，可以将普刊分为知网收录的期刊、万方刊、维普刊；从影响因子角度来看，可以将普刊期刊分为有影响因子期刊和无影响因子期刊。所谓影响因子，是指某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数，这是一个国际上通行的期刊评价指标。一般来说，影响因子越高，期刊的学术影响力越大、质量越高。而”一般“的意思就是并不意味着有影响因子的期刊质量绝对高于无影响因子的期刊，某期刊质量到底如何，要结合期刊等级、审核时间、出刊周期、每期收录文章的篇数等综合判断。我们通常以知网上的影响因子为准，其他比如万方也有影响因子，但因为知网权威性最高，我们在谈论期刊的影响因子的时候，默认的都是知网的，除非某个高端的期刊只上万方，那么这个期刊的影响因子可以只看万方的。八、省级期刊/国家级期刊省级期刊是指由省级机构主办的，包括各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构等，比如黑龙江省XX、马鞍山市XX、共青团贵州省委。[1]国家级期刊是指由国家级机构主办的，包括党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、中国**协会、各民主党派和全国性人民团体等主办的期刊。[2]一般我们只会对普刊做省级期刊和国家级期刊的划分，而辨别某期刊是省级期刊还是国家级期刊也很简单，直接去以下两个链接查查就行，主管主办单位里只要有一个是国家级单位，那么该期刊就是国家级期刊，否则就是省级期刊。由此可见：省级期刊和国家级期刊的区别只在于主管主办单位是省级还是国家级，和期刊质量没有任何必然的关系，并不意味着国家级期刊一定就优于省级期刊，国家层面也从来没有对期刊进行过此类划分，甚至核心和非核心期刊也不是总署划分的，只是这类划分标准大家都默认遵守罢了。所以，除非单位、学校明文规定必须要发表国家级期刊或者说发表国家级期刊加分更高（这其实也是一种误区），否则不必过于纠结某个期刊是不是国家级期刊，也不要以此作为选择期刊的标准。特别提醒下：以上的划分标准在大部分情况下都是如此，但也有例外，比如某地区工程师职称评审对期刊的要求是只要市级以上的刊物就行，那么可能类似《读与写》这种主办单位里带有“市”字样的期刊就会被其认定为是市级期刊。
武汉博士老师发表论文
这篇致谢之所以引起人们的广泛热议，是因为我们看到了生命力的坚韧性，他就像一颗被洒落在悬崖边上的种子，虽然生活环境艰苦、发芽之路挫折不断，但凭借着不屈服的力量，与命运负隅顽抗，终将长成悬崖上的参天大树，这份坚毅、这份执着无不让人感叹。他的成长之路也映射了千千万万从山村里走出来，与命运做顽强斗争的我们一群人。
1年9个月拿到清华博士学位，一作发表SCI论文27篇，曾在国际大赛击败NASA.
武汉体育学院共有博士生导师25名，其中教授19名、副教授6名，涵盖体育教育、体育管理、体育文化、体育传播、体育运动科学等多个学科领域；博士生导师中有国家级专家、省级专家、校级专家等。这些博士生导师具有较高的学术造诣，许多人曾在国内外学术期刊上发表论文，获得了优秀的科研成果。他们不仅为学院的科研和教学发挥了重要作用，还为学院的学生提供了参考和指导，培养了大批优秀的博士研究生。
姜宇后来考入北京大学数学系，2012年又考入清华大学宇航学院攻读硕士学位，2014年继续攻读博士学位，并且仅用1年9个月就提前取得了清华大学博士学位。