有用。1、竞赛锻炼思维能力。竞赛中的知识在常规的学习中用不到，这是个事实。然而，每一门学科除了有相应的知识外更是有相应的思维方式，这也是文理都超强的人很少的原因。2、竞赛对课内成绩提高有促进作用。
挺高的！听说过数学奥林匹克竞赛，还有全国性的数学相关笔试和考试！比如高斯比赛！反正很厉害的，数学竞赛还能加分或者保送的优惠！值得拥有！
从两个方面说明这两个竞赛哪个含金量，一个是在比赛过程中的收获，一个是比赛获奖后的作用。参加比赛后到底有什么收获先简单介绍一下数学建模竞赛，比赛的题目一般来源于实际生活中的工程技术问题和管理科学等方面的问题。
全国大学生数学竞赛含金量高。解析：因为全国大学生数学竞赛由中国数学会承办，也是全国高中数学竞赛在大学里的良好接力。作为一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，CMC为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，
大学生数学竞赛的含金量是不错的，如果在大学生数学竞赛中获得名次在一些学校会具有保研的资格；该比赛还推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，激励大学生学习数学的兴趣，发现和选拔数学创新人才。
先说含金量，含金量其实挺高的，在我们学校是作为A类竞赛，非常重视。获得国一学校会给发4000的奖金（既然是学校发的，就不要跟微信小程序大赛等等“私立比赛”比较啦），并且数学学院的同学可以直接保研。
时代学生报参赛获奖的科目也不同，像有数学竞赛，有语文，有英语等。参加人群有小学生、中学生等。比如第十五届时代学习报初中数学文化节核心素养测评结果公布，苏州外国语学校初中学子再创记录。一等奖获奖人数总计164人，
不高。小学学的只是一些基础知识，可能在小学阶段时比较高，因为获奖的人数不多，而你学校中为数不多的获奖者，你就会得到学校的重视，得到老师的更多关注，这对你的学业有所帮助。但是到了高中，大学，
你好，我个人认为是有一定作用的。虽然《小学生数学报》并不是市、区级的竞赛，含金量并不高。但是孩子参加相关竞赛拿到总冠军能增强孩子的自信心，提高孩子对数学兴趣和热爱。
全国大学生数学竞赛含金量如下：大学生数学竞赛的含金量是比较高的，如果在大学生数学竞赛中获得名次会具有保研的资格；该比赛还推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，激励大学生学习数学的兴趣，
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我的宝贝-童童
