初中生物学报刊杂志订阅经验总结汇报

2、调查研究法:通过对学生、家长、教师的调查,进行结果分析,找出存在的问题,从理论和实践的角度分析原因,并加以总结,形成一份调查研究报告,指导研究活动。3、个案研究法:找出研究对象中有代表性的人物进行个案研究,积累资料,

本备课组教师在教学之余,积极阅读《生物报》、《考试报》、《生物学教学》、《试题研究》等阅览室的教学资料,开阔自己的知识视野,丰富自己的教学资源,同时撰写教育教学科研论文十余篇,在省级以上报刊杂志发表六篇,取得了可喜的成绩,

目的在于提升生物学教师的教学能力,更有利于活跃学生的思维,提高课堂的效率,提高学生的学习成绩。 二、课题研究的目的及意义 总结归纳初中生物学概念教学经验,提高生物教学水平。启迪教育智慧,提高教育质量,改善教师的“教”,

为了今后能更有效的提高教学效益,增强学生的生物科学素养,反思一年教学的点点滴滴,总结 经验 教训,查找原因并提出对策如下: A、经验教训: 第一、教学方式未能适合学生的发展要求。 由于初中生是个体从童年期向青年期过渡的阶段,

为了赶上时代步伐,我在复习函授教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。 在以后的教学工作中,我将不断总结经验,向有经验的教师学习,

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神奇的微生物(微生物专题)”等18个高考 热点 专题内容,

以上就是我在本学期的 教学 工作总结 。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。 生物学教师工作心得5 初中生物科学的教育是面向全体学生的,它的目的并要培养生物学家、

1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教,当堂训练”,进取发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高本事,以全新的方式将课堂还给学生。 2、

本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,

刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。学好生物要多做题 数学、物理、