《泊船瓜洲》这首诗通过对春天景物的描绘，表达了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归家乡江宁的思想感情。原文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：站在瓜洲渡口，放眼南望，
中国政法大学出版社，2003年版；2.《死刑存废的思考》：载于杜发权主编：《法学学理初探与构建》，陕西人民出版社2004年版；3.《试析刑事证据的证明能力和体系标准》：载于《法律科学》2003年11
2002.20、陈静. 如何提高导游人员的综合素质[J]. 重庆教育学院学报, 2002.21、余飞. 论导游人员的第一印象[J]合肥学院学报(社会科学版),2008.22、欧阳莉. 导游素质论及管理对策[J]. 湖南社会科学, 2005.23、
社会学论坛徽州学纵观朱子研究合肥研究管理经济 第一届，第三届全国优秀社科学报全国教育学院十佳学报安徽省高校优秀学报 主管单位：安徽省教育厅主办单位：合肥学院主编：赵良庆ISSN：1672-920XCN：34-1282/C地址：
[3] 张建伟.“酒”意“词”情——易安词的“酒”意象及其 成因[J].合肥学院学报(社会科学版),2011[4] 孙玉莹.《浅谈李清照酒词愁情变迁及女性特色》 古典文学,2011.[5] 刘海燕.李清照与纳兰词常用意象之比较[J].
这时期，梭罗放弃诗歌创作而开始撰写随笔，起先给超验主义刊物《日规》（Dial）写稿，其后各地的报纸杂志上都有他的文章问世。1845年7月4日美国独立日这天，28岁的梭罗独自一人来到距康科德两英里的瓦尔登湖畔，
21、余飞. 论导游人员的第一印象[J]合肥学院学报(社会科学版),2008. 22、欧阳莉. 导游素质论及管理对策[J]. 湖南社会科学, 2005. 23、孟海玲. 导游激励目标与机制研究[D]东北财经大学, 2005. 24、吴丹.
[1]李林,唐世斌,林倩.提高学生动手能力――插花艺术课程实验教学改革探索[J].高教论坛,2010,(07). [2]沈鹏飞.中国古典插花艺术的特点及影响因素[J].合肥学院学报(社会科学版),2007,(06). [3]刘薇萍,杨从玉,宛成刚,汪海平.
[2]黄春.论档案价值与档案价值实现[J].合肥学院学报(社会科学版),2007(02). 浅谈档案的价值与作用论文 篇3 在全面深化改革背景下,事业单位人事管理制度建设的复杂程度进一步加剧,必须予以重视,进行优化和创新。
但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。作品主题 梭罗自己在瓦尔登湖的实践和他的作品中都有一个贯穿始终的主张，那就是回归自然。他在作品中不断地指出，我们大多数现代人都被家庭、
206 浏览 10 回答
173 浏览 8 回答
185 浏览 10 回答
113 浏览 10 回答
191 浏览 10 回答
84 浏览 10 回答
190 浏览 10 回答
123 浏览 10 回答
314 浏览 10 回答
344 浏览 10 回答
208 浏览 11 回答
285 浏览 10 回答
337 浏览 10 回答
174 浏览 1 回答
207 浏览 10 回答
328 浏览 9 回答
106 浏览 10 回答
97 浏览 10 回答
101 浏览 11 回答
岁月静好oO
