《宁波大学学报》(教育科学版),第1期。37、Wu, X., Li, W., &.Anderson, R.C. (1999). Reading Instruction in China. Journal of Curriculum Studies. 31(5), 571-586.出版刊物及教材 1、伍新春主编:《
地址：浙江宁波市江北区风华路818号邮政编码：315211
现象学心理学》，《哲学动态》2010年第8期8．《威廉·詹姆斯与实验心理学》，《南京师大学报》（社会科学版）2010年第5期9．《威廉·詹姆斯与人本主义心理学》，《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2010年第5期10
链接: 提取码: frqf 若资源有问题欢迎追问
《中国教育学刊》，2000年第4期；（1）6.论人本主义心理学对现代教育的启示，《吉林教育》，2000年第4期；（1）7.现代学习理论的发展与教学主体观的演进，《宁波大学学报》（教育科学版），2000年第4期；（1
都可以。人文社科类共8个门类，28个一级学科，包括，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、心理学、工商管理、公共管理、政治学、社会学、民族学和艺术学等。宁波大学学报人文科学版创刊于1988年，
)等认为数学自我概念的下降先于数学成绩的下降,即性别社会化因素影响了自我概念,从而进一步导致了数学成绩的下降。陈传锋、杨宇伟(陈传锋、杨宇伟:《农村中学女生自我意识特点的调查研究》,载《宁波大学学报》(教育科学版),2001(12)。
但属于D类期刊，不要以为D类就一定是二级核心，宁波大学学报（理工版）就是一个特例，而且相对来说，宁波大学学报（理工版）比起其他一些D类的杂志算比较好发的了。
1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报（社会科学版），1999（02）2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究，1999（03）3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报（教育科学版），1999（04）4、
科学概念教学中思维能力的培养。中国教育学刊。2004年第9期,44-47页。被引用:期刊论文1次;硕博论文2次。35.张宏、胡卫平。物理规律教学中思维能力的培养。宁波大学学报(教育科学版),2004年第3期。43-45页。被引用:硕博论文2次3
156 浏览 10 回答
338 浏览 10 回答
171 浏览 10 回答
315 浏览 10 回答
205 浏览 10 回答
158 浏览 10 回答
346 浏览 10 回答
337 浏览 10 回答
349 浏览 10 回答
116 浏览 10 回答
169 浏览 10 回答
340 浏览 10 回答
142 浏览 10 回答
172 浏览 5 回答
123 浏览 10 回答
339 浏览 10 回答
123 浏览 9 回答
90 浏览 10 回答
217 浏览 5 回答
148 浏览 10 回答
飞龙在天了
