6.稼轩风在清初的“回归”,《厦门教育学院学报》2004年第4期。7.唐宋词籍在明末清初传播述略,《湖南文理学院学报》2007年第5期。8.云间派接受唐宋词之“进路”——以陈子龙、蒋平阶、宋征舆为例,《文学传播与接受研究论丛二编》
16、《宋室南渡前期的政局变化与词坛风气》《厦门大学学报》2004年3期。17、《宋室南渡与词坛唱和之风的兴盛》,《厦门教育学院学报》2005年第1期。18、《南渡前后贬居岭南文人的不同心态与环境变化》,浙大学报2004年第5期。19、
在论文方面,张文在厦门教育学院院报上发表了《浅论聊斋志异的“三复情节”》;梁雁在泰安师专学报上发表了《论红楼梦的“三复情节”》,刘福泉,王新玲在河北大学学报上发表了《中国传统文化中的“尚三”理论对巴金家.春.
[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维民.
330 浏览 4 回答
248 浏览 6 回答
159 浏览 10 回答
161 浏览 4 回答
92 浏览 4 回答
265 浏览 7 回答
265 浏览 5 回答
188 浏览 2 回答
275 浏览 3 回答
123 浏览 5 回答
164 浏览 11 回答
139 浏览 10 回答
301 浏览 10 回答
286 浏览 10 回答
113 浏览 10 回答
333 浏览 10 回答
131 浏览 10 回答
292 浏览 10 回答
348 浏览 10 回答
130 浏览 10 回答
继续改一个
