连山东师大学报 都不核心期刊，更别说二级期刊了，更不可能是核心期刊。
载《大学外语教学与测试》1997年第1期；3、“小学英语教学的质量和衔接问题”载《中小学外语教学》1998年第7期4、“论自主学习”载《学科教育》1999年第9期5、“关于语言学习策略的研究”载《北京师范大学学报》2000
J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2007(03):6-11.参考资料 涂建华.美文的亮点——精短散文的构思与语言.广西：阅读与写作，2001 李秀.构思对高中生英语写作的影响.山东：山东师范大学外国语学院学报，2007
[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红.
[8]李浩然.如何才能设计出一堂优秀的英语课[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)，20xx(11)：20～24.[9]王华珍.大学生英语阅读的预习障碍及教学对策[J].长春理工大学学报，20xx.[10]林朝霞.
Subject Catagory>Humanities>Linguistics/Literature>山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)>Vol.9 No.6 Total Pages: 6 Full-text: ID 1093348 Subject/Title 小学生英语学业质量监测的探索与思考 Author 黄建华 Journal Title
[3] 肖亚西. 用交际法搭建口语教学的平台[J]. 湘潭师范学院学报(社会科学版).2005(06)[4] 张香存. 中国大学英语教师对“Focus-on-Forms”和“Focus-on-Form”教学方法的认知[J]. 外语教学.2005(03)[5]
我怎样做起语言学研究——“研海一楫”之七, 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》,2002 年4期。试论英语双及物构块式,《外语教学与研究》,2001年第2期。关于英汉语篇比较研究——从中西比较诗学的视角,《外语与外语教学
●《中学英语教师课堂反馈的功能》发表于《山东师范大学外国语学院学报》2008年第6期，入选人大复印资料《中学外语教与学》2009年索引篇目。●《开掘班主任生活的幸福源泉》发表于《班主任之友》2008年第11期。●《
[7]王新华.我国初中英语教师教学设计能力现状的调查及对策[J].基础教育外语教学研究，2012(10)：63～66.[8]李浩然.如何才能设计出一堂优秀的英语课[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)，2014(11)：20～24.
143 浏览 10 回答
247 浏览 10 回答
245 浏览 11 回答
179 浏览 10 回答
89 浏览 10 回答
232 浏览 10 回答
230 浏览 10 回答
225 浏览 10 回答
355 浏览 10 回答
185 浏览 10 回答
343 浏览 10 回答
100 浏览 10 回答
106 浏览 10 回答
87 浏览 10 回答
281 浏览 3 回答
145 浏览 10 回答
122 浏览 11 回答
113 浏览 11 回答
151 浏览 11 回答
240 浏览 10 回答
横竖都是213
