订阅小学生数学报的份数和钱数成正比例 正确 钱数(总价)/份数(数量)=单价(在一定时期单价是不变的即一定)
即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例.故答案为:正确.
因为《小学生数学报》的单价是一定的,订阅《小学生数学报》的钱数:份数=《小学生数学报》的单价(一定),所以订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例;故答案为:×.
成反比例 因为份数与钱数是相关联的,份数扩大,钱数反而缩小;份数缩小,钱数反而扩大,份数和钱数的乘积是一定的,所以成反比例。份数X钱数=总价(一定)参考资料:偶呗~
订阅 小学生学习报 的份数和钱数成正比例 因为:钱数/订阅的份数=每份《小学生学习报》的单价(一定)
是,因为《小学数学报》的单价是一定的,订阅《小学数学报》的份数和钱数 这两个量是成正比例 钱数/《小学数学报》的份数=单价(比值一定).
解;订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价(一定),是比值一定,订的份数与总价成正比例;分母×分数值=分子(一定),是乘积一定,分母与分数值成反比例.故答案为:正,反.
不对的吧,数学报的话,我们也有,六年级的,我们应该做过了吧 钱数 ×份数=总钱数 正比例
《小学生数学报》订阅单价与总价成什么比例?【提问】订阅单价和总价不成比列。单价是一定的,订阅的份数和总价成正比例。总价除以数量等于单价(一定),单价是一定的。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》的份数与总价成正比例.故答案为:
191 浏览 10 回答
169 浏览 10 回答
148 浏览 10 回答
99 浏览 10 回答
280 浏览 10 回答
161 浏览 10 回答
184 浏览 10 回答
181 浏览 10 回答
223 浏览 10 回答
136 浏览 10 回答
247 浏览 9 回答
242 浏览 11 回答
144 浏览 10 回答
93 浏览 9 回答
234 浏览 9 回答
206 浏览 10 回答
330 浏览 10 回答
188 浏览 10 回答
291 浏览 10 回答
85 浏览 10 回答