答案看多了，抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响，在网上是问不到答案的哈 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习，即使自己答案错了至少能加深印象
46期：第一关：画图法（省略）第二关：列表法（省略）第三关：生活中的数学 1.20×3=60（元）84－60=24（元）24÷2=12（本）20-12=8（本）2.208÷26=8（天）8×21=168（千米）208-168=40（千米）40÷8
暑假来了，我们或多或少对那间整洁的课桌产生留恋，尽管再多留恋，老师手中的'线匆匆松开，我们似一只只五彩的氢气球，飞向我梦的地方。下面是我收集的关于人教版四年级下册数学暑假作业答案，希望大家认真阅读!【作业一】
【答案】C 4.若正方形的对角线长为2 cm，则这个正方形的面积为（ ）A.4 B.2 C. D.【答案】B
亲，本宝宝可是没有报纸的，请麻烦传一下图。
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第八期报纸答案
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置.（8’）名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶 收入（元） 47.75 25.2 68.4 九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图.（8’）1、百花小区20
数学符号的起源 数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有200多个,初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。
解析：本题考查的是乘法分配律的反用，由题目可知，55x66、66x155、66x10都有66，利用乘法分配律的反用即可。解题过程如下：55x66+66x155-66x10 =66x（55+155-10）=66x（210-10）=66x200 =13200
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两小酒窝
