1.搜集数学小故事 2.数学小常识(比如说:知道脚的长度可以知道身高等)3.数学题(照做三年级出)4.数学漫画(如果你画工好的话)最重要的是要图文并茂
比如我今天在某某书上看到一个数学题目,觉得非常有趣,然后把题目抄了,做题 今天看到一个很难的题目,题目是。。。不会做,问了谁谁,怎么解决的。有解题过程 今天跟妈妈去买菜,菜场肉多少钱一斤,
三年级数学下册的小调查报告,那么你就写跟数学相关的一些调查报告,比如说市场上每天卖多少菜多少斤,每个菜大概是多少钱?
看参考书。从学生认知规律,知识能力等方面。
课题实验研究的开展,老师们的教学理念得到了转变,在教学中渗透数学思想、数学文化,突出数学的基础性与工具性,对学生进行开放的、全面的评价。我校已完成了各年级开放题集,十多位老师参与编写了由江苏教育出版社出版的《
三年级下册数学日记示例如下:1、今天,妈妈带我去菜场买菜,我发现每个摊位上都有一块长方形的电器,它的正面都是标着:千克克我很好奇地问妈妈,妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。
1、严谨备好每一节课。上课前认真备课,钻研《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,
本学期七年级数学组每两周举行一次组内研讨课,每周一个主题,周一说课时围绕主题进行研讨,共同备课,讲课时全体教师共同听课,课后全体教师认真进行评课,看是否达到本周的主题,本期研讨的主题有:课堂教学中学生如何自主学习合作探究;
4、让学生在学习中初步感受到不同形式的条形统计图的使用条件。5、这节课的教学重点是使学生学会看起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图,如果让学生想后再说怎样制作,只会浪费掉一些时间。倒不如让学生将书上例2
写作技巧 一事一请示。因此请示报告的标题要做到清晰明了,让领导一看就知道你要请示什么事情。请示报告的标题一般都要居中,采用宋体加粗、二号字体,段落间距为段前、段后各一行。标题一般不要超过一行。
118 浏览 10 回答
294 浏览 10 回答
175 浏览 10 回答
348 浏览 10 回答
301 浏览 10 回答
85 浏览 10 回答
110 浏览 10 回答
309 浏览 8 回答
165 浏览 10 回答
234 浏览 9 回答
148 浏览 9 回答
334 浏览 10 回答
188 浏览 10 回答
246 浏览 10 回答
237 浏览 9 回答
282 浏览 10 回答
318 浏览 8 回答
277 浏览 10 回答
121 浏览 10 回答
169 浏览 10 回答