包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节 6、生物与环境：主要是生态学、生态农业 7、实验等等 8、选修一：生物技术实践 9、选修三：现代生物专题：基因和细胞工程、胚胎工程、
看各省份的高考而定。高中生物课本：必修：必修一：分子与细胞 必修二：遗传与进化 必修三：稳态与环境 （都得学的）选修：选修一：生物技术实践 选修二：生物科学与社会 选修三：
(一)转基因生物的安全性争论 : (1)基因生物与食物安全: 反方观点:反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变 正方观点:有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据 (2)转基因生物与生物安全:对生物多样性
人教版高中生物选修三知识点有基因工程、细胞工程、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理性问题、生态工程、生态工程的实例和发展前景等。人教版生物目录选修三 专题1、基因工程 1.1、DNA重组技术的基本工具 1.2、
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将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ,最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ,其转化方法是:先用 Ca2+ 处理细胞,使其成为 感受态细胞 ,再将 重组表达载体DNA
1生物的富集作用:指一些污染物(如重金属、化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。 2、富营养化:
选修一内容：传统发酵技术的应用，微生物的培养与应用，植物的组织培养技术，酶的研究与应用， DNA和蛋白质技术，植物有效成分的提取。选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，
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哇哇叮咕
