多做习题不是重复上十几遍地做几道题,而是从题的本身发掘它的内涵,充分理解题所描述的物理环境是和什么定理、定律有关,应用什么样的方法来解决。解决物理问题的最好的方法是运用能量的观点(包括动量观点),
二、生活中的电磁辐射 电磁辐射是一种物理现象,是指“能量以电磁波形式由电源发射到空间的现象”。电磁辐射有两大类:一是自然界电磁辐射源,来自某些自然现象,如雷电、台风、太阳黑子活动与黑体放射等。
一是解答格式。物理计算题的解题应有头有尾,这里的“解答”就是一道题的头和尾,“解”为头“答”为尾,做题目时先写“解”而后着手解题,答案解出来后别忘了写“答”,这是要切记的。举例:
第一,写下一个“解:”。一来格式非常规范,二来如果物理题目很难的话,考试的时候一个“解”就是2分,花一秒钟写一个“解”,双重保障。第二,答题的书写格式。物理学的答题书写格式总体上来说最好的方法是,
初中实验报告应该分为以下几个步骤来写:1.实验目的 2.实验所要探究的问题 3.实验所用器材 4.实验所经历的步骤 5.实验所得结论 6.实验总结、比如说得到以后如何更好实验得方法等。。。
实验结果:分析于讨论:写你的实验结果是否适合真实值!如果有误差要分析产生误差的原因!还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项。科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节:
实验报告主要分为几个不同的步骤来写,如下:1、实验目的:探究凸透镜成像的规律。2、实验原理:光的折射。3、实验器材:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座。4、实验步骤:将烛焰中心、
引例的正确答案应是:游泳时用手和脚向后划水,人对水施加了向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水对人手和脚施加了向前的力,所以,人在水中向后划水时能前进。需要说明的是,某个物理现象,
预习报告:1,试验目的,(这个大学物理试验书上抄,哪个试验就抄哪个),2,实验仪器,照着书上抄,3,重要物理量和公式:把书上的公式抄了:一般情况下是抄结论性的公式,再对这个公式上的物理量进行分析,
提出问题:物理所受浮力的大小是否与物体的形状有关?器材:弹簧测力计,三个形状相同不同的小石块,橡皮泥,烧杯,细线,水。步骤 a.在烧杯中装上适量的水 b.用细线把三个形状不同的小石块系上并分别标注A.B.C
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