中小学教师非学历继续教育实效亟待提高,高等师范教育研究(教师教育研究),2001年3月,第13卷第2期,第48页[5] 赵庆刚,育人为中心 学生为主体——清华附中办学特色谈,天津师范大学学报(基础教育版),2001年9月,第2
学校定期出版《天津师范大学学报》(社会科学版)、《天津师范大学学报》(自然科学版)、《天津师范大学学报》(基础教育版)、《心理与行为研究》、《青少年科技博览》、《数学教育学报》、《中等数学》、《政治思想史》
7.《语文课堂教学中的问题逻辑与展开》,《天津师范大学学报(基础教育版)》2010年3期;8.《提高文体素养,语文教学当务之急》,《语文建设》(2009年1期,人大复印资料2009年5期全文转载)9.《师生课堂话语运作与教师话语霸权》,载《
天津师范大学学报由天津师范大学学报(基础教育版)、天津师范大学学报(社科版)、天津师范大学学报(自然版)三本期刊组成。
学校定期出版的专业刊物有《天津师范大学学报》(社会科学版)、《天津师范大学学报》(自然科学版)、《天津师范大学学报》(基础教育版)、《青少年科技博览》(小学版)、《青少年科技博览》(中学版)、《中等数学》、
建有2个国家级实验教学示范中心,4个天津市实验教学示范中心,6个天津市高等学校优秀教学实验室。学校定期出版《天津师范大学学报》(社会科学版)、《天津师范大学学报》(自然科学版)、《天津师范大学学报》
有两个版本!基础教育版属于一般的省级期刊,社会科学版属于南大核心,北大核心。详细的资料杂志之家可以查到!
学报基础教育版时刻关心基础教育改革现实,注重理论联系实际,努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友,使刊物更具前瞻性和指导性;2003年,结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想,开设了“
[5] 周敏.语文课程“动姿化”知识教学研究[M].长沙:湖南师范大学出版社,2012.8 [6] 李字辉.关心教学组织形式的建构[J].天津师范大学学报(基础教育版),2006,(9). [7] 刘济良.
语文学习任务群教学的现实选择——构建单篇阅读与群文阅读复合教学模式Practical Selection of Task Group Teaching in Chinese Learning——Constructing a Single-reading and Group-reading Compound Teaching Mode[J]. 天津师范大学学报(
292 浏览 10 回答
268 浏览 10 回答
150 浏览 9 回答
104 浏览 11 回答
343 浏览 10 回答
139 浏览 11 回答
167 浏览 9 回答
332 浏览 11 回答
161 浏览 11 回答
348 浏览 10 回答
101 浏览 10 回答
301 浏览 4 回答
253 浏览 10 回答
290 浏览 10 回答
142 浏览 10 回答
342 浏览 11 回答
191 浏览 10 回答
115 浏览 11 回答
231 浏览 10 回答
155 浏览 10 回答