分析：长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。
这上面的题目是：有8人去《小学生数学报》非常好看，今天我和妈妈一起看数学日记三 8月9日 周二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的
作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。适用于一年级到高三的童鞋。
应该填54。隔一个看，第一个是2，第三个是6（2×3），第五个18（6×3），第七个应是54（18×3），第九个数字也验证了这样的规律：54×3=162。至于第二位第四位第六位那是混你的，依次减1而已。
解：设原来第一箱有x个，第二箱有76-x个，76-x+5=x-5-2 81-x=x-7 x+x=81+7 2x=88 x=88÷2 x=44 第二箱有蘑菇个数=76-x=76-44=32个 原来第一箱有44个，第二箱有32个。
职对口招考的院校基本上以本省高校为主，有本科也有专科，其他省市会有一两所本科高校来本省招收学生。记住一些话：大学不仅只是一个学习知识的地方，
小学数学三年级的手抄报的话一般是以上学期或者是下学期的课本的某一张为概念，嗯，山东这边的话一般就是两位数乘2位数还有就是面积以及小数的一些东西，你可以用小数。
8分米。设大正方形的边长A，小正方形的边长设为a和b。正方形被分成了四个部分，应该是像“田”字形状，所以小正方形的周长之和应等于大正方形的周长。求边长，再用小正方形的周长之和除以四即可。
你好，如果没有找到合适的答案，可以考虑把学生的错题交给我整理，这样您就多了一份参考资料了，整理包含了分析考点，错因和相应的拓展练习。以下是我当前使用的整理格式，欢迎批评指正。
自己去找找就好了
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雾都下的吃货
