65.〈九一八事变后张君劢新儒学思想的发展〉,15千字,《商丘师范学院学报》2005年第3期。66.〈梁启超晚年的文化取向与政治取向及其疏离〉,13千字,《中州学刊》,2005年第5期。67.〈论张君劢在中国现代思想史上的历史地位〉,30
主要课程：操作系统，计算机网络，C语言，软件设计方法，数据结构，计算机图形学，信息理论，编码理论与应用，图像，语言处理，模式识别，应用密码学和信息安全的软件工程方法和数学分析，线性代数，解析几何的空间和复变函数，
刊名： 商丘师范学院学报 Journal of Shangqiu Teachers College 主办： 商丘师范学院 周期： 月刊 出版地：河南省商丘市 语种： 中文;开本： 大16开 ISSN： 1672-3600 CN： 41-1303/Z 历史沿革：
《商丘师范学院学报》（社会科学版）2010年第2期（第一作者）5.《教育制度创新与社会就业增长》，《前沿》2010年第2期（第二作者）6.《整体政府：西方政府改革新理念》，《云南行政学院学报》2010年第1
5、论文：《美国“楔子战略”战略的出台与中苏结盟友好》，《理论学刊》2009年第11期，合作第2位。6、论文：《美国内战时期联邦军队与地方政府之间的关系分析》，《商丘师范学院学报》2010年第10
11.论康熙年间河南词人群的词学思想,《商丘师范学院学报》2000年第3 期。12.论同光之际江浙词坛的词学思想,《北方工业大学学报》2000年第4期。13.清代词学的诗学化,《武汉水利电力大学学报》2000年第3期/高校文科学报文摘2000
是”字句的然否连用和否然连用之考察，《华中师范大学学报》2000年5期8.“是”字句的然否对照和否然对照的不对称性，《汉语学报》第2期，2000年下卷9.“是”字句的多对应性然否对照和否然对照之考察，《
要求学生必须做到发现和提出问题， 利用已知知识建立模型； 求解模型； 检验结果和完善模型。 通过数学建模可以培养学生动手操作能力，对知识的理解程度，达到学以致用，理论与实际相结合。
，《中州学刊》2010年第1期（CSSCI）6．《从新闻到电影的叙事变迁》，《电影文学》2009年第3期。7．《近二十年张天翼研究的回顾与反思》，《商丘师范学院学报》2010年第1期8．《
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