四边形，五边形，六边形 第十七题：0.3°×60=18′ 18×60=1080″ 第十八题：AD=AC-DC=3-1.5=1.5 DB=AC-AD-BC=3-1.5-1=0.5cm 第十九题”（1）150° （2）∠1的大小越来越小 第二十题：6
1795年高斯进入哥廷根(G?ttingen)大学,因为他在语言和数学上都极有天分,为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年,十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果。最为人所知,也使得他走上数学之路的,
先算对调后，一人几元：21/2=10.5（元）图：（0代表铅笔，1代表圆珠笔）甲：0 0 0 0 0 0 乙：1 1 1 1 甲：0 0 0 0 0 1 乙：1 1 1 0 5支铅笔+1支圆珠笔=3支圆珠笔+1支铅笔 4支铅笔=2
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算这道题。结果一模一样。解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘。等待着我们去探求。
小朋友，你不把题目发出来，还指望我去找书再去找题目然后做给你看吗，而且还没有悬赏，你这样没人给你解答的，长点心吧
热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。
一、本周主要内容: 本周主要内容: 分数除法的简单运用,分数连除和乘除混合运算、整理与练习 本周学习目标: 二、本周学习目标: 1、掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法,能正确进行计算。 2、
六年级上册数学书内容：一、分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。2、
好好学习，天天向上。光靠别人给你答案和卷子，你是不会有进步的，如果你认真学习的话，不用我给你什么答案，你自己就会做了，还会很快乐的哦！我这招很灵的，我说的话一向很准的！我是一个老师！
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Hello，umi酱！
