2. 科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）”、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。3. 化学实验是进行科学探究的重化学要途径，
3、化学实验是进行科学探究的重化学要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。4、科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。科技实验报告是描述、
五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、
学生设计实验后,就让他们自己进行实验。通过实验来验证自己假设的正确性。 再如,《电磁铁》一课,课前每一个实验桌上放一些实验报告单,让学生把实验结果填在实验报告单上,然后得出结论。通过实验,学生知道了线圈缠绕的铁钉通电带有磁性。
一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、
二、实验目标：让学生通过独立自主的制作临时装片、切片、涂片的方法来感知细胞的形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教学作下铺垫。制作临时装片的成功，
1.通过实践研究，更新教师作业设计理念，建立起以学生为本的现代作业观。2.通过实践研究，探索作业设计的多种内容和形式，提高作业效率，提高教学质量。3.初步构建适合小学生科学有效作业操作的作业形式，
说明:1. 本报告由申报人按各部分的要求填写,与申报书一并提交.报告各部分可附纸另续写,附纸上写明相应各部分的标题号.
实验设计方案具体的编写方式就要以实验名称，实验目标，实验方法及步骤，还有最后的实验结论这样子的一个方面去进行编写。还有就是最后的预期结果都是要把它写下来的，
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fantienan002
