纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。 ——哈尔莫斯 对早已正确认定的定理做进一步的研究,探索它的新证法,只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。
4/1 = 4/1 4/1 4/1 = 2/1 4/1 4/2 4/1 = 1 4/1 4/2 4/3 4/1 =4/7 4/1 4/2 4/3 4/4 4/1 =4/11 4/1 4/2 4/3 4/4 4/5
2、用2.5和1.5的和去除8.2与1.2的差商是多少? 五、应用题。(35分) ⑴、一汽车0.5小时行35千米,平均每小时行多少千米? ⑵、某车间要加工9000个零件,已知加工了5天,平均每天加工800个,剩下的要求4天完成,平均每天加工多少个?
4.光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年级捐的是 四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本?5.粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)
2、数学是人类的思考中最高的成就。3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。4、数学是一种会不断进化的文化。5、数学是无穷的科学。6、数学是研究抽象结构的理论。7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。8
先求半径 3.768除以3.14除以2=0.6 面积=3.14*0.6*0.6=1.1304≈1.13
第七题:50÷2=25 50×25+﹙50×2.5+25×2.5﹚×2=1625 中间的自己算,不要总是靠别人,这7、8两道是很典型的两道题,一定要把意思弄懂!
原题目传上来!!!
24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24 32的因数有:1、2、4、8、16、32、24和32的公因数:1、2、4、8 24和32的最大公因数:8
五年级上册数学手抄报的内容怎么写如下:1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数。2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数。3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度。
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