[3]黄志刚,刘丽娟,高建青.地方本科院校汉语言文学专业应用型人才培养的实践教学模式改革[J].宜春学院学报,2015(08):117-120. 汉语言文学毕业论文范文篇三 《 汉语言文学教学模式研究 》 摘要:随着社会的不断发展,
深蓝色的,有点藏青色,上面一个临沂师范学院的标志,然后中间是“临沂师范学院”,就是书法体写的,最下面“毕业证书”四个字是宋体。
从1984年开始至今,在外语类期刊上共发表论文130余篇,出版著作和专著10余部。近几年主要成果有:近几年论文(含合作)1. 国外语言损耗研究的状况,《解放军外国语学院学报》,2009年第5期,人大复印资料《语言文字学》20
截至2018年1月,学校校舍面积152万平方米。临沂大学,位于中国商贸物流之都和山水生态旅游胜地山东省临沂市,是国家教育部设立、山东省省属的综合性大学, 国家发改委“产教融合”项目重点建设高校, [3]
王汝涛:《论何延之<兰亭记>乃是信史——附论<兰亭>临摹本的变迁》,山东:《临沂师范学院学报》,2005年第5期。袁行霈:《中国文学史》第二版,北京:高等教育出版社,2005年,第324页。鲁迅:《<唐宋传奇集>稗边小缀》,《鲁迅全集》
1996 年调入临沂师范学院学报(现临沂大学学报)任政治、法律、经济、哲学等科专业编辑。现任临沂师大学学报副主编,兼任学院企业文化研究与策划中心主任,副编审职称。 1994 年被评为 “ 青年教学能手 ” 、 1995
2010年12月临沂师范学院经国家教育部批示升级为临沂大学。临沂大学外国语学院现有在校生2723人,其中本科生1807人,专科生916人。共设有英语(师范)、英语(经贸)、英语(翻译)、俄语、朝鲜语、西班牙语等6个本科专业,
武汉科技学院,2005(6)2.激发学生英语学习兴趣一二体会(独撰),成才,2002(8)3.浅谈体验教学之必要性(独撰),武汉职教,2002(1)4.如何有效进行听力训练(独撰),武汉职教,2001(2) (1)《
112-E.韩陈其《中国现行教育的“度”、“量”、“衡”》,《临沂师范学院学报》2009年第4期(四)九十年代以来的其它语言学成果(约120万字)[1]、《古代汉语常识百问百答》(约20万字),载《古代汉语自学指导》(韩陈其主编之一),
综合影响因子:0.095
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