14、结构化学习：小学生数学学力提升的路径与策略研究 15、基于多元表征的小学数学问题解决教学策略的实践研究
一块长方形地，长是80米，宽是45米，如果把宽增加5米，要使面积不变，长应减少多少米
有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。
《小学生数学报》是国家新闻出版总署表彰的“全国百佳”，在每年的全国教育教辅类报纸质量检查中，都名列理科类报纸综合质量第一名、编校质量第一名，被誉为“学生的好伙伴，家长的好助手，教师的好参谋”。《
在800米的环岛上,每隔50米插一面彩旗,后来又增加了一些彩旗,就把彩旗的间隔缩短了,起点的彩旗不动,重新插完后发现,一共有4面彩旗没动,现在的彩旗间隔多少米?800/50=16 现在的彩旗间隔40
3、小学数学课前基础调查的作业设计研究 4、学生数学学习过程的优化研究。二、教学资源研究 1、数学课堂合理利用教学资源的研究。研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源？教学资源有哪些不同类型？
7、一个动物俱乐部有100，名成员，92人有狗，90人有猫，86人有大鼠，80人有鹦鹉，这些人中有至少多少人拥有所有这些动物？8.一个比例式，两个外项的和是37，差是13，两个比的比值是3/4 写出这个比例式 .
（3）生活中的数学问题。主要用来记录学生在生活中遇到的感兴趣并有亲身体验的有关数学的情境记录。写这种数学小论文的题材特别多，比如，有学生写到了人民币为什么只有1元、2元、5元而没有3元、4元、6元、7元、8元、
一题多解题 5。实际应用题 6。规律探究题 7。新运算题 8.表格信息题 9.解不等式(组) 10.分析说明题 11.统计与概率的计算 12.分类讨论题 13.与圆有关的合体 14.图形的变换 15.图形的位似 16.图形的相似 17.
讲同学们要有远大的理想，将来大到为国家做贡献，如航天、军事、修三峡、高铁，还是小到考公务员、考研，数学都是必不可少的，学不好没前途。
184 浏览 10 回答
160 浏览 9 回答
187 浏览 10 回答
224 浏览 10 回答
202 浏览 10 回答
297 浏览 10 回答
91 浏览 10 回答
299 浏览 10 回答
352 浏览 10 回答
219 浏览 10 回答
210 浏览 10 回答
274 浏览 10 回答
223 浏览 10 回答
114 浏览 10 回答
175 浏览 10 回答
106 浏览 6 回答
290 浏览 10 回答
185 浏览 10 回答
156 浏览 10 回答
养啥啥不活
