在教学过程中,教育学生向历史无数政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、能工巧匠学习,培养高尚品德和情操。学生思想觉悟进一步提高。 二、今后努力方向 学生对历史学科学习不够精细,优良人数少,今后将不断改善方法,提高学生兴趣,
文学鉴赏论文范文二:文学作品鉴赏方法 摘要:让今天的学生真正回到语文的世界,唤起对语文的热爱,培养出高雅的读书品位和审美能力,方法主要有:创设课堂活动,营造情境,在师生互动中展开鉴赏;注重涵泳品味,紧扣语言,在阅读实践中学会鉴赏;
中国平民文学直面现实，深层揭示社会矛盾，以文学的方式推动社会的发展与进步，所起的作用是“体制内”官方作家无法做到的。中国“体制内”作家比较真实的描写现实一般止于文革，难以前行。所以要重新，
1、什么是‚心得体会"在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫‚读后感‛。在参与社会生活与社会实践中，
一、意境的艺术特征 首先,在情感的基点上,意与境互相渗透,和谐统一。意境不是单一的结构体。王国维在《人间词话乙稿序》中说:“文学之事,其内足以摅己,而外足以感人者,意与境二者而已。上焉者意与境浑,其次或以境胜,
写作思路：可以运用举例子的手法来叙述，分别列举古代名人的事迹来加以佐证，比如中国古代的文学作品是世界文学宝库中一颗耀眼的明珠，让我们炎黄子孙祖祖辈辈都为此而骄傲，欣赏到了古代文学的艺术，而且增长了历史知识，
从精神上进行心理 分析 ,凌驾群伦的帝王文学表现了帝王作为个体对于群体无以复加的高傲心态,也集中反映了中国人心理深处本能极度膨胀而又与封建理性高度统一的意识。古代中国 政治 心理的特点,是一种二律悖反,
在锦屏亮江出土了一批战国时期的青铜兵器及生产工具,有青铜剑、镞、钺和锄等;在岑巩新兴和镇远勇溪出土了战国前的青铜甬钟.这些宝贵的文物充分展现了黔东南悠久的历史.黔东南的摩崖、石刻、碑记众多,除凯里大风洞、
文学干预现实的中介是我们的心灵,它是通过你的情感体验,来作用于你的人格。 对现实直接作用的大都是严肃文学作品。(文学的形态有三大类:一是通俗文学,二是纯文学,三是严肃文学。) (4)文学的审美教育(美育)
因此文学对建立社会主义核心价值观来说具有重要的历史意义,文学是有种信仰的传递,是文化的体现,同时也是价值观的载体。 总的来说,文学对社会主义核心价值观的建立,具有导向作用。 二.古代文学对当代
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忘心敛意
