《热的传递》是苏教版小学科学四年级上册第二单元第二课。本节课通过让学生亲历科学探究活动的过程，分析热传递过程的共同点，形成粗浅的关于热是怎样传递的认识。针对这节课的教学设计，
1．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。2．初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。3．认识5个生字。活动课时安排 一课时：
研究报告 某某小学 某某班 （填几个人名）研究内容：做出假设：研究方法：研究过程：研究结果：
实验材料 电池、导线、电磁铁、、回形针。 实验设计与记录 第一次只用一节电池；第二次只用二节电池；第三次只用三节电池。 结论 电磁铁磁力的大小与电池和线圈匝数多少有关。 小学科学实验报告(六年级上册)
天兴小学科学五年级实验报告单实验名称：拉力大小与小车的运动实验地点: 实验室 实验教师：蒋志强学生：五年级一班全体学生实验时间：20131218实验目的 :拉力大小与小车的运动关系。实验材料准备：
1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。3.通过多种途径，
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、
实验结论 木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。科学实验报告单2 班级： 姓名：
四 、结论 1、成语中的名人故事有很多，我写的只是其中的一个小部分。 2、成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期。 3、成语中的名人故事有的告诉我们一个道理，有的歌颂了一位英雄。
9、研究的主要成果和结论：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，
152 浏览 10 回答
94 浏览 10 回答
220 浏览 11 回答
166 浏览 10 回答
323 浏览 10 回答
138 浏览 10 回答
167 浏览 10 回答
265 浏览 10 回答
95 浏览 10 回答
244 浏览 10 回答
290 浏览 10 回答
228 浏览 9 回答
280 浏览 10 回答
270 浏览 10 回答
302 浏览 10 回答
280 浏览 9 回答
348 浏览 10 回答
217 浏览 10 回答
83 浏览 9 回答
311 浏览 10 回答
angelwhere？
