1、整理数据写出统计图的名称和制图时间,并标出单位。2、画出纵轴和下面的名称,用一个长度单位表示一定的数量。3、根据数据的多少先打上点,再把个点用直线顺次连接起来,最后标上数据。4、
再是学校的教学资源量显得十分的不足和不配套.(一)从师资情况来看我校49名教职工中,从年龄结构来看,年龄在50岁以上的教师占39%,中年教师占26%,青年教师占35%.从教师总体健康状况来看,从每年体检结论可知有72%
1.这学期每个单元做一次小结『回顾总结』2.可以查查下学期的一些重点题目,写上来。『趣味预习』3.写一写与数学有关的故事『数学故事』4.写一写与数学有关的知识『你知道吗?』希望采纳,
可以分成几个板块:趣味数学、数学故事、我能行(小测验)等
1、 先写上“数学小报”几个字,画一个双边框不规则半圆形,里面再画一圈虚线,下面画很多不规则波浪形状。 2、 画上两个错误标志,一块黑板是双边框矩形,两个三角板。3、 下面的波浪线形状涂上黄色,从内到外,
1、在纸张边缘画上一个边框,并在右上角写上“数学天地”。2、在右边画2个关于“学会思考”和“学习数学的新方法”文本框。3、在左边画上几个关于“转换的思想方法”文本框即可。4、最后手写上“学会思考”和“
第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目,如下图所示:第二步、然后在纸的左侧画一朵花,如下图所示:第三步、接着在纸的下方画一片地和两棵树,如下图所示:第四步、
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