-26· 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 总第77期有此病而不早自知。平生出仕以犯世患,此所以深愧渊明,欲以晚节师范其万一也。这段文字引自苏轼给苏辙的信。苏轼之所以酷爱陶渊明,是因为,一、苏轼喜爱陶渊明“质觞实绮,
93、《倾斜的象牙之塔——前期创造社、前期新月派文艺思想的悖论》,《广州师院学报》,99年第10期94、《洛夫诗二首欣赏》,《名作欣赏》,2005年第7期95、《狂欢化诗学视野中的贺敬之诗歌》,《盐城师范学院学报》2005年第2期96、
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5.《剑溪堂刻本〈书经〉考述》,载《盐城师范学院学报》2008年第2期;6.《20世纪以来明杂剧研究的回顾与点评》,载《扬州大学学报》2008年第4期;7. 《道德和命运的博弈——关汉卿杂剧〈裴度还带〉剖析》,《戏曲艺术》2008年第4
南京理工大学，江苏理工大学，盐城师范学院学报 宁波大学，浙江大学，中国计量科学研究院 湖州，浙江师范大学，杭州师范学院工商大学 安徽大学，安徽大学建筑集美大学 福建农林大学，泉州师范学院，
国家级特色专业建设点（3个）：数学与应用数学、英语、汉语言文学 国家级综合改革试点专业（2个）：音乐学、数学与应用数学 国家级大学生电子电器工程实训中心（1个）：
处理的方法是在进行商务沟通之前尽量多地了解对方的非言语行为知识和实践,尊重对方的非言语行为习惯或习俗,区别不同文化和种族背景的客商,分别以礼相待。 四、小结 伴随着经济全球化的进一步发展,国际间的商务活动更为频繁。然而,
万方数据-26· 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 总第77期有此病而不早自知。平生出仕以犯世患,此所以深愧渊明,欲以晚节师范其万一也。这段文字引自苏轼给苏辙的信。苏轼之所以酷爱陶渊明,是因为,一、苏轼喜爱陶渊明“质觞实绮,
有结构访谈是按照统一的设计要求,按照有一定结构的设计好的问题而进行的比较正式的访谈。有结构访谈过程中所提的问题、提问题的方式、提问题的顺序、被访者回答的方式、访谈的记录方式等都有统一的要求。
(4)主持2011年中国法学会项目：《跨界含水层理论与实践问题研究》（自选项目）；（5）主持西北政法大学2007年校级教改项目《教学团队合作机制研究》（1万元）（6）主持2004年西北政法大学校级科研项目《
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青木震雷
