1、订阅小学生学习报的份数和总价成正比例 。因为总价:订阅的份数=每份《小学生学习报》的单价(一定)2、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,
小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例.故答案为:正确.
订阅份数与总价是两种相关联的量,它们与《数学学习报》的单价有下面的关系:总价:订阅份数=《数学学习报》的单价(一定);已知《数学学习报》的单价一定,也就是总价与订阅份数的比值一定,
单价是一定的,订阅的份数和总价成正比例。总价除以数量等于单价(一定),单价是一定的。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,在这两种量中如果相对应的两个量的比值一定(也就是商
成反比例 因为份数与钱数是相关联的,份数扩大,钱数反而缩小;份数缩小,钱数反而扩大,份数和钱数的乘积是一定的,所以成反比例。份数X钱数=总价(一定)参考资料:偶呗~
解;订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价(一定),是比值一定,订的份数与总价成正比例;分母×分数值=分子(一定),是乘积一定,分母与分数值成反比例.故答案为:正,反.
因为:订阅《小学数学报》的总价:订阅《小学数学报》的数量=《小学数学报》的单价(一定)所以:订阅《小学数学报》的数量与总价成正比例。
订阅报纸的份数和总价成正比例关系。因为,总价÷订阅的份数=每份的单价﹙一定﹚,所以,总价和订阅的份数之间的比值是一定的。所以成正比例关系。
因为:总价÷订阅数量=单价(一定),是比值一定,所以份数和总价成正比例.故答案为:正.
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数(一定),即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定,符合正比例的意义,所以订阅《小学生数学报》的份数与总价成正比例.故答案为:
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