[1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报,2002,(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学,2006.[3]曹永昕.现代教育技术与创新教育[J].保定师范专科学校学报,200
4. 《试论南京国民政府的治边理念》,《云南行政学院学报》2013年第4期。5.《杨增新与科布多事件及阿尔泰并新》,《中国边疆史地研究》,2007年第2期(合著)。6.《西南边疆的内部差异及南京国民政府治策的调整》,
有馆藏纸质图书81.09万册,中外文纸质期刊1537种,数字电子图书52.216万册,数据库42个(其中购买12个),电子期刊10000余种。 学术期刊《楚雄师范学院学报》创刊于1986年,前身是《楚雄师专学报》
134.《从〈全唐诗〉所录唐及五代词的考察看“列锦”辞格的发展演变状况》,《楚雄师范学院学报》(月刊),2010年第1期。135.《不迷其所同而不失其所以异——论黎锦熙先生的汉语修辞学研究》,核心期刊《北京师范大学学报》(
自然和谐观:《老子》:“充气以为和。”《荀子》:“阴阳之和。”荀子与《吕氏春秋》将“和”引入社会领域。天人和谐观:天人合一。《老子》:“道法自然。”《易传》:“大人者与天地合其德,与日月合其明,
科研成果获省级及其以上奖励百余项,共申请国家专利15项,其中获授权专利6项。创办的《楚雄师范学院学报》,被评为全国报刊索引核心期刊、全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊。
简介:楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校。2001年5月,经国家教育部批准,在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建,融全日制普通高等教育与继续教育、职业技术教育、广播电视教育于一体。2009
162、腾冲县和顺镇职业教育调查,《楚雄师范学院学报》,2005.5.61-7,72,。163、教育改革中的政府、市场和社会,第二届世界比较教育论坛2005.8.22-24,北京师范大学2006年164、拒绝教育资源的“不和谐”(2作者),《教育与职业》,2006.
创办的《楚雄师范学院学报》,被评为全国报刊索引核心期刊、全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊。学校始终坚持以服务求支持,以支持求发展,教学、科研、服务一体化,全方位为地方政治、经济、文化的发展繁荣服务,
高霞,2002,《第二语言习得的特性探讨—第二语言习得和母语习得的异同》,《楚雄师范学院学报》第 3 期。 7、 李哲,2000,《第一语言习得和第二语言习得比较研究》,《外语与外语教学》,第6 期。 8、 贾冠杰,王跃洪,张冬梅,1999,
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