可以在浏览器搜索《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报，经国家新闻出版总署批准，于2004年7月正式创刊。 《数学周报》由中国教育学会中学数学教学专业委员会和北方报刊发展中心共同主办。《数学周报》
累计发言：236 累计签到：3 本月签到：3 连续签到：3 上次签到：2016-10-22 4:34:24 上次领取：83金币 当前等级：LV.3(1天+)截止：2016-10-22 17:02:54
=7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方法：1、补数凑整法 对于算式中接近整十、整百……的数，
一·选择题。1.c2.b3.b4.a5.a 二·填空题。1.523.4 2.28.26 `113.04 `169.56 `169.56 3. 25.12 `5 4.12.56 三·解决问题。1.160 2. (1)72(2)21.908 3.18.84
要的话告诉我，马上为您解答。（不论是谁需要答案可以点求助知友向我问问题，在这里评论的无效哦亲）我刚毕业，答案都有，看到你们的消息可能会晚一点，导致不能及时作答。即使看到了，也可能来不及回答，
小学四年级上册数学课程导报第18期的答案
成长型思维模式 美国斯坦福大学心理学教授提出人的思维方式分为两种：一种是成长型思维（Fixed Mindset），一种是固定型思维（Growth Mindset）。她认为，拥有成长型思维的人乐于接受挑战，并积极地去扩展自己的能力。
结果为13200。解析：本题考查的是乘法分配律的反用，由题目可知，55x66、66x155、66x10都有66，利用乘法分配律的反用即可。解题过程如下：55x66+66x155-66x10 =66x（55+155-10）=66x（210-10）=66x200 =13200
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super船长
