初中数学研究性学习《数学课程标准》指出:"关于实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。强调学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的,学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践活动中得到发展的。
【2017初中数学教师观课报告1】 本节是初中力章节中的难点知识，《力和运动》这一章涉牛顿第一定律、惯性、平衡力、滑动摩擦力，具有知识量大，相互联系紧密和知识交叉的特点。郝老师在通研教材的前提下，
二、初中数学与高中数学的差异。1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。如:初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的,但实际当中也有720
不足：讲课过程中数学语言的精炼、精确程度不够高；习题知识点归纳与黑黑板展示内容衔接不到位。建议：本节课容量大可分两课时或三课时完成；教师可带领学生复习基础知识，并梳理知识框架；
考一个没有“破绽”的分，考进前十。期末数学前十我来了。我要成为数学家。
1.制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子 二、研究方法：实践法.计算法 三、研究过程:如果设剪去正方形边长为X(X＜10)，计算这个盒子容积的公式应该是：V=（20－2X）2X。拿出几张纸一一实验X=1cm,2cm,3cm,4cm,5cm
数学学期学生个人总结报告2 时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。 一、加强理论学习,提高思想认识。
继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。 四、认真参与班级管理,努力构成良好班风 经过班会、晨会对学生进行的思想教育。
(二)初一学生对学习数学缺乏信心,自主学习数学的少,依赖他人学习数学的多。调查中发现:初中数学课堂中,最喜欢“听老师讲解”的人数占47%,最不喜欢的只占4%,最喜欢“与同学讨论”的人数占32%,最不喜欢的只占3%,而最喜欢“
初中数学论文开题报告范文 论文题目: 提高农村初中数学学困生成绩策略的研究开题报告 一、 课题提出的背景及意义: 新课标指出:“人人学有价值的数学”,“人人都能获得必要的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”,“
333 浏览 10 回答
347 浏览 10 回答
232 浏览 10 回答
307 浏览 9 回答
268 浏览 10 回答
269 浏览 9 回答
331 浏览 10 回答
175 浏览 9 回答
315 浏览 10 回答
182 浏览 10 回答
183 浏览 10 回答
142 浏览 10 回答
208 浏览 10 回答
112 浏览 9 回答
197 浏览 10 回答
207 浏览 10 回答
258 浏览 9 回答
97 浏览 10 回答
238 浏览 10 回答
umaumauhauha
