合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，
是一个正规刊物。是由中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。
M是专著的意思，monograph的简称。monograph 英 ['mɒnəgrɑːf] 美 ['mɑnəɡræf]n.专题著作，专题论文 短语：1、Monographreview 专题综述 2、ProductMonograph 产品专论;
而多媒体网络辅助教学打破了齐步前进,解决了传统教学不能解决的“多边互动,因材施教”问题,将整体教学和个别辅导有机地结合起来,实现因材施教,比较自由充分地发挥个性,不至于因为要照顾差生放慢速度而使优生吃不饱,
公开发表《中国多媒体教学学报》2011年6期 摘要:随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展,深刻地改变了人们的教育和学习方式。结合作者在教育信息化中的体验,分析了基础教育领域学生学习方式的现状、原因,
本文首先论述了在教学中应用多媒体技术的意义在于变抽象为直观,便于学生观察和认识,有利于学生理解和掌握教材;化繁为简、化难为易,提高教学速度、节省课时,减轻了教师的劳动。
《中国多媒体教学学报·小学数学版》征稿启事 《中国多媒体教学学报·小学数学版》是教育部主管、清华大学主办、新闻出版总署正式批准的学术期刊，是小学教学领域国家级电子期刊。
如果你的稿子确实比较好,我还是建议你投向稿费稍高一点的媒体,别明珠暗投了,把好东西买一个不值钱的价。 完稿之后,你千万不要用邮寄信件的形式投稿,我估计现在没有几个编辑会看那些纸质的稿件,往你的email
[摘要] 多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,
把多媒体技术渗入到思想道德教育当中,不仅有利于彰显多媒体不受时间、空间、地域局限的特点,而且也大大地降低了思想教学工作的难度,也增强了思想教育效果。比如,在“众志成城,打好防疫战”为主题的班会活动当中,在课前,
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