[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]吴佩杰,
学校公开出版《长春工业大学学报(自然科学版)和(高教研究版)》两种学术刊物。长春工业大学重视发展与国外高校及学术团体的联系。近几年来，先后聘请国外文教、科技专家和学者50多人次来校讲学和任教，派出一批教师分赴美国、
《思想理论教育》上半月综合版 余展洪 2002 年 11 期 [2]《心理科学》胡娟 2003 年 02 期 [3]《现代教育科学》（高教研究）徐佳丽 2006 年 04 期 [4]《长春工业大学学报》（高教研究版）于影 2006 年 03
高教论坛比较教育研究图书情报 中国期刊全文数据库全文收录期刊入选中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊 主管单位：吉林省教育厅主办单位：长春工业大学主编：熙莹ISSN：1674-1382CN：22-1306/T地址：长春市延安大路2055
学报(哲学社会科学版)》2008年第05期47、作者2、《刍议哲学范畴度的模糊性——兼谈度的分类》《长春工业大学学报(社会科学版)》2008年第02期48、作者1、《思想政治教育内容体系及其逻辑展开模式构想》《长春工业大学学报(高教研究版)
《南京工业大学学报》（社会科学版）2012年第3期（CSSCI扩展版）4、《国内农民环境维权研究：回顾与前瞻》，《天津行政学院学报》2012年第2期（CSSCI扩展版）5、《国外环境抗争研究述评》，《学术界》2011年第9期（CSSCI
《长春工业大学学报（社会科学版）》创刊于1992年，创刊十几年来，一直关注人文社会科学的传统学科与基础理论研究，特别注重应用学科、新兴学科以及各学科之间的交叉渗透和综合研究。坚持学术性，强化理论性；坚持时代性，
科学、严谨、求真是学术研究的基本准则，也是其权威和公信力之源。因此，在信息传播中，公众更相信学术研究、更相信专家学者。---《学术公信力的危机与重建》，《长春工业大学学报（社会科学版）》2009（5）
长春工业大学学报 （社会科学版）：本刊主要刊登哲学、政治学、文学、史学、语言学、法学、社会学、心理学、经济学、管理学等人文社会科学方面的学术论文、科研成果、研究综述等学术性文章。共编辑出版60余期，发表学术论文180
试析独立学院的创业教育,《长春工业大学学报》(高教研究版)2007年第4期(陈为峰为第二作者)。高考改革的科举史观照,《科举学论丛》2007年第2辑。高考改革:守望理想,更应立足现实,《科学时报》2008年4月23日。 “考试社会”解析,
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