说不上值得不值得，就是常规的学报，应该是一个本科学报，不是核心。看你发了干什么，如果只是为了学术，建议向核心看齐，如果是只为评职称，那么就发普刊，当然除非你是大学教师，
主办有国内外公开发行的学术期刊《重庆高教研究》和《重庆文理学院学报(社会科学版)》,其中,《重庆高教研究》入选CSSCI扩展版来源期刊目录(2019—2020)、WAJCI世界学术期刊学术影响力指数统计源期刊、JST
红河学院学报接收本科生《红河学院学报》二本学报，可高职，可党校征稿栏目：哈尼族文化研究，彝学研究，民族文化研究，文学研究、哲学与历史学研究、教育学研究、经济学研究、
陈海：《彝族火把节的民族意义及文化内涵》，《贵州民族研究》2015年第10期。丁亚楠：《云南彝族火把节的思想政治教育功能研究》，《红河学院学报》2020年第4期。本文为文史科普自媒体浩然文史原创作品，未经授权禁止转载！
这种地方性小本科的 学报，根本不可能是核心期刊。更不可能是中文核心期刊 这个学报 就是 最最普通的 省级期刊。
[4]__国,刘尔思.基于和谐社会的创建――对中国证券市场和谐发展的思考[J].红河学院学报,2005.(3). [5]刘鸿儒.探索中国资本市场之路――理论创新推动制度创新[M].中国金融出版社,2003. [6]王开国.
山东省优秀科技期刊）》，《移动通信中电波传播预测模型选择研究》发表于《保山师专学报》，《手机工程模式在移动通信场强测量中的应用研究》发表于《红河学院学报》，《基于城郊环境下Okumura-Hata
2007,(03) . [4] 李秀萍. 大学生心理健康问题分析及对策研究[J]红河学院学报, 2004,(02) . [5] 谷霞,赵应艳. 关于高职院校学生心理健康教育的调查研究[J]吉林广播电视大学学报, 2006,(01) . [6] 孙东媛.
对投稿的要求特别严格。《红河学院学报》是综合性学术期刊。以马列主义、思想、邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想为指导， 坚持“ 双百” 方针， 为繁荣学术研究， 提供交流平台。对学术品位高、
红河学院学报, 2004,(02)(3)陈红娟. “目的论”与“信达雅”——中西两种译论的比较[J]. 新课程(教育学术), 2010,(01)(4)杨晓荣. 翻译标准的依据:条件[J]. 外国语(上海外国语大学学报), 2001,(04) .(5)连淑能.
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