1、开头写一见到数学报纸的大概见解,你的初步印象或者你认为它对你有什么好处,你才读它。2、中间写具体的内容,什么是你印象最深的,最有益的,给你最多帮助的,要举例子什么好,给了你什么帮助,但是要详略有序。
数学趣味小故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3
我家每个月就要吃60千克,也就是这样的6袋米了.后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克,一个菠萝大约2千克,一个西瓜大约3千克 今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,
在数学活动组里,我就遇到这样一道实际生活中的问题: 某报纸上报道两则广告,甲商厦实行有奖销售:特等奖 10000元 1名,一等奖1000元 2名,二等奖100元10名,三等奖5元200名,乙商厦则实行九五折优惠销售。请你想一想;
可以写:“小笑话”、“奥数天地”、“数字由来”。(需搜索)
六年级数学手小报内容 今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到一道很难的.题。我想半天也没想出个所以然。这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。
报纸内容?你要出报纸吗?可以先写克和千克的定义,其实,克和千克,最早不是在中国出现的吧,我们中国人好像说的都是两和斤,反正由这种小知识来引入,然后举点例子,然后说点小故事,
四年级数学手抄报图片1 四年级数学手抄报图片2 四年级数学手抄报图片3 昨天的下午,我和姐姐、妹妹回到家。妈妈看我的病还没有好,应带我去人民医院看医生。妈妈从带子里拿出1元钱说:"你去前面买挂号。"
写你想写的东西呗,可以上网搜搜,找找灵感
可以上网找一些故事,比如数学家高斯的故事,这个是最经典的了~请给个采纳,谢谢
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