五年级下册科学报告的内容

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、

1、课题提出：研学报告一般是从背景、现状和基础(或说从重要性、必要性和可能性)等三个方面去思考的。包括所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。

1、。用控制变量的科学方法,探究物体沉浮的原因。2、学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 教学准备 小组实验一:物体7种,分别是小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮。小组实验二:水槽,

《沉浮与什么因素有关》是五年级科学《沉和浮》单元的第二课时。单元教材的编写思路是:从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量(体积大小、重量、液体的密度),最后形成适合小学生特点的有关沉浮现象的解释。

小学科学实验报告(五年级上册) 七.“电磁铁磁力的大小与哪些因素有关”的实验报告： 问题 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？ 假设 与电池节数有关。 实验材料 电池、导线、电磁铁、、回形针。 实验设计

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。11、

2）师小结：研究报告有很强的科学性，不能像其他文章一样进行想象、夸张等，它必须是真实、准确的。3）我们该怎样进行调查研究呢？自己再默读材料1，看看小作者的研究过程能带给我们什么启示。师相机板书：

1、 物体的沉浮 2、 影响物体沉浮的因素 3、橡皮泥在水中的沉浮 4、造一艘小船 5、下沉的物体也会受到浮力 6、马铃薯在液体中的沉浮 7、马铃薯沉浮的原因 8、衣服能使身体加热吗 9、给冷水加热 10、

研究报告 某某小学 某某班 （填几个人名）研究内容：做出假设：研究方法：研究过程：研究结果：

班级： 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 物体的沉浮 实验目的 观察物体的沉浮 实验材料 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 实验过程 实验一： 取小石头、木块、