安徽教育学院创建于1955年,是一所省属成人本科师范院校,位 于包公故里、全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市。(2007年3月19日,
2009年第四期,总第361期,ISSN 1003-8434,CN43-1027/F⒋江卫国. 工程抗震设计课程的教学与实践[J].安徽建筑,2009,3:177-178,180.⒌江卫国. 应用型人才培养目标和实现途径的若干思考[J].合肥师范学院学报
四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
2000年5月论文《教育现代理论与实践》入选全国教育改革论文汇编,全国公开发行;论文《高中化学新教材中有机化学的特点》在《滁州师专学报》(CN刊物)2002年第四期上发表2000年3月主编《高三化学实验能力培养与训练》,
合肥师范学院 育科学和教师教育8个研究所。在中国诗学、距离几何、古籍整理等方面研究,国内具有比较优势;外国教育史、配位化学等方面研究处于省内领先水平。学院主办并公开发行的学术期刊《合肥师范学院学报》被评为“
后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学(刘少奇同志题写校名)、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年,经国务院批准,正式定名为安徽师范大学(郭沫若同志题写校名)。2005年,芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》两次荣获全国优秀社科学报,并入选“武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)核心学术期刊”。安徽商贸职业技术学院教务管理系统入口: 二、
2、《〈玄应音义〉碛砂藏系改动原文文字情况考察》,《合肥师范学院学报》2011年第4期。3、《〈老子·道经〉第十四章异文考察》,《励耘学刊》第八辑,北京师范大学出版社2009年版。4、《〈老子〉“搏之不得”
后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学(刘少奇同志题写校名)、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年,经国务院批准,正式定名为安徽师范大学(郭沫若同志题写校名)。2005年,芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。在80
方政;;论社会角色理论在大中学校德育实践中的应用[J];合肥师范学院学报;2012年02期 2 郭天珞;侯全生;;多元文化背景下大学生爱国主义教育路径研究——新时期大学生爱国主义教育重要性初探[J];成功(教育);2010年08
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