二等奖并交流;《春秋战国时期诸子学说对当前构建“和谐社会”的启示》在《湖北行政学院学报》发表;并有多篇文章在《成才》发表。
2002年1．感性活动之为马克思哲学主导原则的意义，独撰，《湖北行政学院学报》2002年第2期，中国人民大学复印资料《哲学原理》2002年第8期全文转载。2．“历史学”何以可能——海德格尔的追问，独撰，《史学理论研究》2002
要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态,表现同学某一方面的特点。2、学生动笔练习,教师巡视指导。3、全班交流。(点评:学以致用,真正做到读写结合,提高学生的写作水平。)(点评:培养学生的质疑能力,引导学生边读书边思考。)
1、试析中国封建君主专制制度的内在基本矛盾—对中国君主专制制度研究基本命题的一个尝试性解答，政治学研究》，1998年4期；（独著）2、中国君主专制政体下皇位嫡长子继承制度新论，《武大学报》1998年5期；《
哲学研究、政治学研究、法学研究、经济学研究、管理研究、历史研究、党史党建研究、文化研究
董利民,陈波.浠水县土地整理项目投融资方式分析[J].见:王雅鹏主编,湖北三农问题研究(湖北农村发展研究中心2004年报告).北京:中国农业出版社,2006,343-348查文胜,董利民.论我国土地整理的政策性金融资金运行机制[J].
7.《西方马克思主义哲学及其对当代中国哲学的意义》,《湖北行政学院学报》2003年第2期。8.《早期西方马克思主义哲学理论述评》,《理论月刊》2003年第2期。9.《西方马克思主义人学初探》,《人学与现代化》,广西人民出版社2003年版。
《知识管理的目标与策略》，载《中国农业大学学报》（社会科学版），2002年第2期。《电子政府的十大理念》，载《公共行政》，2002年第6期。《服务行政模式对官僚制的借鉴与超越》，载《公共行政》，2004年第2期。《
1.2 凡投寄该刊的稿件，该刊将在收到稿件2周内将稿件回执寄出，审稿周期为3个月（以稿件回执日期汁算），如不采用，本刊不另行通知。本刊不退稿，请作者自留底稿。请注明作者所在地详细地址、单位的具体科室、
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