肯定有用。职称的评定是对教学水平的一种肯定，在工作的晋升、工资福利待遇、退休保障等方面都有很大的作用的。
工程师职称可评可考，具备职称评定条件的人员不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，职称由省人事主管部门进行评定，政府网站统一查询，政府机关、国有企事业单位等均与认可，
三、而在经验中，这么多年来，在广东省各地市教育局中，评职称中，在《广东教学报》发表的教学教研的论文，都是被认可的。所以，教师们大可放心哈。哎呀，好久没有做这样的分析了，码字好辛苦！大家点赞啊！谢谢！
回广东教学报论文符合教育部门评优、评高级职称等条件,投稿邮箱:,由广东省教育厅主管,是广东省教育厅主管的唯一报纸媒体,联系人:李主任,QQ:874426717
有用的，课题在评职称中也是可以加分，当然前提是你必须要通过才行。推荐你去58期刊网看看一些提高通过率的小技巧。
它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。职称对于在事业单位的人来说，最大的用处无非就是升职加薪。
建筑职称主要作用有以下几点：第一、建筑行业职称是对专业技术人才进行的科学、客观的评价，为用人单位提供了人才质量上的保证。对建筑行业内具备资质的企业来说，职称是企业开业、资质等级评定、资质升级、
在广东本地老师较有用，广东15年前规定评审时刊物是不分级别的。广东教育报是广东省教育厅主管的，分量很重。仅次于中学化学教学参考
算的，省级专业报刊很有力的！只要是与教育教学教研有关的著作、文章都算在加分范围。祝你成功！【回答】
无用，说有用，那是欺人之谈，既不符现实，也违背常理。现实中有相当多的高级人员活少或业绩平平，却照样拿高工资。教师工资按职称分配，不是按劳分配，能少干则少干，能躲则躲，成绩平平也可依高职称拿高收入，
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