1.4 作者简介放在文章的第一页下方，包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。1.5 请作者提供打印文稿，并附寄电子文稿（电子邮件）。来稿不退，请作者自留底稿，
我们在撰写数学教育论文时,无论是题目、内容、论点、例证,还是解决问题的思路和方法都应该锐意创新,因为有无创新是一篇论文质量高底的重要标志。 6.不容易被刊用的稿件的特点 (1) 论述的经验、方法是众所周知的; (2)
机会这个问题不靠运气的，人家主要是靠自己的能力的，
《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，为一综合性教育理论双月刊，注重学术性和理论性。该刊作为双核心期刊、教育类较权威刊物，投稿难度较大；如果想投稿该刊，可联系我们，
14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究 17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、国家教育行政学院学报 24、江西教育科研（改名为：
写好时间段，年限，单位，担任职务和业绩就好了，下面具体介绍一下：1、时间段：工作时间段，即在一家公司工作的开始与结束时间，企业不太认可频繁跳槽的求职者，因此，工作时间段如果在2年以上，会受到重视，3-5
投稿最忌讳“马后炮”,一般不是很出色的稿子,“马后炮”是很难发表的,比如:与下学期一开学要学的内容有关的稿件, 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发,这样才能给教师备课提供借鉴和参考,
5 在审读通过的前提下，本刊优先刊发全国及省、部级课题文章。6 来稿请写明作者工作单位全称、所在城市、邮政编码及其它快捷的联系方式。7 来稿请寄：天津市西青区宾水西道393号天津师范大学 129信箱《数学教育学报
坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传教育方针，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕教育改(ge)和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改(ge)和发展服务，
1.1 接到投稿后将以e-mail方式通知作者，稿件依领域分类、编号、建档。本刊将在收稿后尽速回复审查结果。1.2 来稿若经采用，本学报因编辑需求，保有文字删修权。1.3 作者应负论文排版完成后的校对之责，
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