如果1窝的都编号了，那还是对应一窝的标准。然后2组最大的和最大的求差，分析差的平均值计算方差，然后按前一题的计算方法得到区间。得到的结果就是有玩具的比没有玩具的智商要高一些（带入数字）。
1 B 2 B 3 D 4 C 5 C 6 B 7 D 8 A 9 B 10 A 11 不会 12 A 13 D
则2016年实际产量为1*1.2=1.2（百分号打不出来就直接写1.2了，抱歉）2016年的产量比2015产量提高了百分之三十可得出2015年的实际产量为：1/（1+0.3）=10/13 则（1.2-10/13）/（10/13）*百分号=？
统计学期末综合测试一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、社会经济统计的数量特点表现在它是（）。一种纯数量的研究B从事物量的研究开始来认识事物的质C从定性认识开始以定量认识为最终目的在质与量的联系中，
下列说法正确的有bc a、三个学生的成绩不同，因此存在三个变量 b、指标依附在总体上，而总体单位是标志的直接承担者 c、统计学数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志 d、个人的工资水平和全部职工的工资水平，
报告期销售额=报告期销售量×报告期价格=基期销售量×（1+销量增长率）×基期价格×（1+价格增长率）=基期销售量×（1+销量增长率）×基期价格×（1+3%）=9.89 基期销售额=基期销售量×基期价格=9.89-1.29=8.6
统计学问卷调查报告1 校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。而随着社会经济的不断发展,大学生校园环境建设方面出现了许多如浪费现象、环境保护等严峻问题,
1 1. 何为多重共线性？它对资料分析有何影响？如何处理？（10分） 多重共线性（Multicollinearity）是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。
统计分析报告是统计分析研究过程中所形成的论点、论据、结论的集中表现;它不同于一般的总结报告、议论文、叙述文和说明文;更不同于小说、诗歌和散文;它乃是运用统计资料和统计方法、数字与文字相结合,对客观事物进行分析研究结果的表现。
这么多，眼睛都看花了
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堕落的胖子
