数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有200多个,初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。 例如加号曾经有好几种,现在通用"
全册答案），需要通过邮箱将资料发送给您，请提供您的邮箱。（我们会在第一时间内将文件发送给您）2.答案仅供参考，请勿抄答案；如有错误之处，请及时纠正。很高心为您服务！愿您度过一个充实美满的暑假，谢谢合作！
625是6. 25的小数点向右移动了两位，把6. 25扩大到原来的100倍得到625。0.0625是6.25的小数点向左移动了两位，把6. 25缩小到原来的1/100得到0.0625。2、26.3 263 2630 4.5 45 450 38.9
结果为13200。解析：本题考查的是乘法分配律的反用，由题目可知，55x66、66x155、66x10都有66，利用乘法分配律的反用即可。解题过程如下：55x66+66x155-66x10 =66x（55+155-10）=66x（210-10）=66x200 =13200
因为这个是正方形 所以角1=角2=角3=90度 求采纳
29、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯 30、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。AN怀德海 31、
具体情况如下：1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?68.4－47.75=20.65(元)答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元.2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)
54页：1、判断 答案：2、填空 答案：109页：1、解决问题 答案：2、解决问题 答案：
144 浏览 8 回答
211 浏览 9 回答
162 浏览 10 回答
236 浏览 9 回答
320 浏览 10 回答
284 浏览 10 回答
110 浏览 9 回答
91 浏览 9 回答
258 浏览 10 回答
297 浏览 10 回答
333 浏览 10 回答
201 浏览 10 回答
349 浏览 10 回答
254 浏览 10 回答
107 浏览 10 回答
283 浏览 10 回答
161 浏览 10 回答
238 浏览 11 回答
164 浏览 11 回答
116 浏览 10 回答
麻酥酥Jessica
