[8] 关仁康. 浅谈标志设计[J]. 四川理工学院学报(社会科学版), 2004,(03)[9] 张洁玉. 试论标志设计的多重性[J]. 苏州教育学院学报, 2002,(01)[10] 吴尚君. 从标志设计谈现代企业理念及内涵的表现[J].
丁兆瑞（1969-）河北廊坊人。1988年7月毕业于廊坊市第一职业中学建筑专业，后分配到廊坊市第一建筑公司任职技术员，工作四年后，在解放军1206工厂任建筑管理员。自一九九六年辞职投身环保事业，在共青团河北省委，
1982年,学校更复名 苏州大学 (Soochow University)。其后,苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入 苏州大学 。从民国时期的群星璀璨,到共和国时代的开拓创新;从师范教育的文脉坚守,
苏州教育学院是1982年经国务院批准、教育部备案、江苏省人民政府批准的一所师范性质的成人高等学校，是苏州市中小学师资培养、培训基地。学院占地面积62.3亩，校舍建筑总面积36291m2，学院图书馆藏图书26.8万余册，
研究员。1960年毕业于苏州师专。现任《汉语大词典》编委、分卷副主编,《汉语大词典简编》编委,苏州教育学院科研处处长、中文系教授、学报编辑部主任。兼任江苏省语言学会理事,苏州市语言学会副会长。他从事辞书和训诂学的教学和研究。
- 梭罗:文明世界的孤独行者——读梭罗的《瓦尔登湖》 Thoreau: A Lonely Reformer in the Civilized World——Reflections on Thoreau's Walden Pond 作者:张庆芳, 期刊 苏州教育学院学报JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF
[55] 陈计, Bencze不等式的加强, 苏州教育学院学报(自然科学版), 1992年第1期(总第28期), 37-38, 40. [56] 陈计, 王振, 一个分析不等式的证明, 宁波大学学报(理工版), 1992年第2期(总第10期), 12-14. [57]
苏州教育学院学报》2000年第四期 2000、12 《天文知识（底二章星等与星座、第五章太阳）》被评为苏州市师范系统第三次教育教学研究优秀成果二等奖 苏州市教育委员会 2000、11 《
一、歌唱中心理失控的原因(一)单纯的技术观点 有一部分学生对声乐学习非常酷爱,常常认真甚至近乎完美地寻求歌唱方法,对理论更是有独到的见解,但只要提及演唱,便十分追求理论上的尽善尽美,高度集中想发挥自己所知的所有“
同时朱老师还认真进行教学研究，提高自己的教学研究能力，也取得很大的进步。《谈谈童话教学》发表于《苏州教育学院学报》；《利用多种形式，进行口语训练》发表于《苏州大学学报》；《利用多媒体技术，提高课堂教学效率》
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