其中一个实验证实：人类获取的信息有83%来自视觉，11%来自听觉，这两个加起来就有94%。还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，
这个整个省的高院都是有的，你看你需要什么方面的。
我这儿有一些，不过有的似乎不太准确。全国媒体资料查询系统报刊名称报刊地址邮政编码《人民教育》 北京海淀区文慧园北路10号 l00088 《北京教育》 北京西城东绒线胡同40号660l4559 100031 《中国电化教育》
这些学报都属于期刊，是各个学校的学报编辑部编辑出版的，而不是由出版社出版，出版社一般是出书。
收到兰州教育学院学报的论文终审通知,但不知道是真是假。我想问熟悉兰州的朋友:1,兰州城关区雁儿湾191号是什么单位?和雁儿湾38号是同一个地方么?(网上查到教育学院是38号,
（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验，
Journal of Lanzhou Institute of Education 主办： 兰州教育学院 周期： 月刊 出版地：甘肃省兰州市 语种： 中文;开本： 16开 ISSN： 1008-5823 CN： 62-1145/G4 历史沿革：现用刊名：
(甘肃教育学院学报,1999)这就是说,如果既能听到又能看到,再通过小组讨论、交流,再用自己的语言表达出来,知识的保持将大大优于传统教学的效果。而多媒体集合了文字、图片、声音、影像等技术,与计算机程序融合在一起,
《甘肃政法学院学报》（双月刊）创刊于1985年，是由甘肃省教育厅主管、甘肃政法学院主办的法学类学术期刊，原名《政法学刊》，1994年改为现名，1995年经国家新闻出版署批准在国内公开发行。 《
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