这是对数学应用的广泛性的精辟概括。数学应用的例证不胜枚举,太阳系九大行星之一的海王星的发现,电磁波的发现,都是历史上数学应用的光辉范例回到教室,我们拿起作文本,突然每个人都有很多话要说……泡泡带着我们的希望,
小学四年级上册数学课程导报第18期的答案
5 > 888 * 14 = 6 > 357 * 96 = 7 > 963 * 69 = 8 > 231 * 96 = 9 > 768 * 77 = 10 > 802 * 45 = 11 > 218 * 29 = 12 > 498 * 71 = 13 > 227 * 82 = 14 > 756 * 11 = 15
某住宅小区6月份随机抽查了该小区6天的用水量(单位:t),结果分别是:30、34、32、37、28、31,那么,请你估计该小区6月份(30天)的总用水量约是 t. 【答案】960 近五年来,某校图书拥有量统计表如下:
180-20=160(本) 上层书的本数 180*3+20=560(本) 下层书的本数
答案通过自己思考出来的 多想想,答案错了没关系的 学习的目的就是要学会思考 才是自己的答案,多思考吧.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
这里玩鬼说:“I +明王!”嘎嘎。如果你发现对方+的明王。但是我们国家所有+结束了,哎浪费时间开惜春吧!在山科说,:在22秒免疫力的21倍,冷却100秒。惜春:在9.6秒免疫力的14倍,冷却45.6秒带密封可在近28
4.有两根铁丝长44米,若把第一根截去1/5,第二根接上2.8米则两根相等,两根原来各长多少米? 答:三年级是:3/4*300=225棵,四年级是:300*1/5=60棵,五年级是300棵 2某人从家骑自行车到火车站,如果每小时行15千米,
要自己动脑筋哦,这里的答案只是参考,最后还是要自己消化掉才好,好好学习吧
既然是学习上的问题,希望你还是能独立完成,好好努力。
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