3.《中西高校专业艺术教育之比较》,载《大连大学学报》2008年第1期;4.《淮海戏简论》,载《文化遗产》2008年第2期;5.《剑溪堂刻本〈书经〉考述》,载《盐城师范学院学报》2008年第2期;6.《20世纪以来明杂剧研究的回顾与点评》
[15]陈吉余.两千年来长江河口发育的模式.海洋学报,1979(1) [16]凌申.范公堤考略.盐城师范学院学报,2001,21(3) [17]蔡则健等.江苏海岸线演变趋势的遥感分析.国土资源遥感,2002,53(3) Seacoast Variation and Evolution in th
截至2015年7月，学校有教职员工1390人，其中专任教师1046人。专任教师中有正高职人员122人、副高职人员370人、博士291人（含在读）、硕士632人。有65名教师应聘担任南京大学、武汉大学、河海大学、
[3]卢长怀:跨文化交际失败的原因.东北财经大学学报,2004/5 [4]严东 韩仲谦:跨文化交际失败原因浅谈.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2000/4 [5]赵湘:国际商务中的文化差异.中国现代企业报,2006/2 已赞过 已踩过<
[16]王润华;骆驼祥子沉沦之旅的三个驿站，人和车厂、毛家湾大杂院、白房子[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版)[17]白晓霞;民俗世界中执着的追梦人—对《骆驼祥子》中虎妞情爱的认识[J];甘肃高师学报;第八卷第6期(2
南京理工大学，江苏理工大学，盐城师范学院学报 宁波大学，浙江大学，中国计量科学研究院 湖州，浙江师范大学，杭州师范学院工商大学 安徽大学，安徽大学建筑集美大学 福建农林大学，泉州师范学院，
李白“诗乡”品“酒香”[J]. 魅力中国, 2009,(18)[9] 李正坤. 用浪漫主义的精神武装学生的头脑[J]. 语文教学与研究, 2003,(07)[10] 陈钧. 李白与苏颋[J]. 盐城师范学院学报(人文社会科学版), 1992,(02
这种访谈的结果数据不利于统计分析,但有利于访谈双方积极性、主动性的发挥,同时对访谈者的要求也较高,访谈者必须具有很强的访谈能力和技巧。半结构访谈则介于这两种有结构访谈与无结构访谈之间,要么是访谈问题有统一的规定和要求,
[2] 朱狄著.当代西方美学[M]. 人民出版社， 1984 [3] 朱新福. 现实、幻想、回忆――谈《推销员之死》的表现手法[J]. 盐城师范学院学报(人文社会科学版). 2003(04)[4] 江永霞. 现实的梦境――《推销员之死》
诗评]：抓住瞬间的永恒——《再别康桥》文本分析 《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描写真实细腻，
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张伟妮妮
