最新2019春苏教版数学一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(共8套试卷)附答案解析 (赠送一套)\
要的话告诉我,马上为您解答。(不论是谁需要答案可以点求助知友向我问问题,在这里评论的无效哦亲)我刚毕业,答案都有,看到你们的消息可能会晚一点,导致不能及时作答。即使看到了,也可能来不及回答,
分解质因数:20=2*2*5 12=2*2*3 4=2*2 这个正方体的棱长至少是:2*2*3*5=60(厘米)
分米的小正方体木块,可以切( )个。把这些小正方体排成一排,拼成一个长方体,这个长方体的长是( )米。 6.用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是( )平方厘米或( )平方厘米。 7.把一个长6厘米,宽4
3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”等类型的简单实际 问题。 4、使学生在探索解决问题时,进一步提高能力,感受数学知识在生活中的应用, 提高学好数学的自信心。 考点分析: 三、考点分析: 1、
7时吧,应该是没有数字的钟面。。
1.六(4)班有50名学生。一天,有3人迟到,2人病假,这一天缺勤人数和全班人数的比是( )。A. 1 :2 B. 1 :25 C. 3 :50 2.一个三角形的三个内角的度数的比是5 :3 :2 ,
五、三选一(请把正确答案的序号写在括号里).(10’)1、将小数20.090化简后是( B ).A 、20.9 B、20.09 C、2.9 2、4.03扩大到100倍是( B ).A、0.043 B、403 C、40.3 3、两个( C
答案:第二题:答案:第三题:答案:第四题:答案:
分析:长方形剪成两部分后拼成正方形,面积不变。即拼成的正方形的面积:9×4=36(平方厘米),而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后,就可以拼成右图的正方形了。
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