六年级上册科学报告单怎么做

六、 研究蚯蚓喜欢生活的环境 (阴暗 潮湿) 限定条件法 实验材料：活蚯蚓、湿土、干土 实验过程：1、将湿土和干土并列放在一起，放在阴暗处。在干土和湿土中分别放一只蚯蚓，过一段时间观察。2、

第三步：写好论文，做汇报。实验记录：一号 二号 三号 一天 二天 三天 （ 写 未生锈， 稍微生锈， 完全生锈）实验结果:在潮湿环境中的铁钉生锈较快，在第二天时就已经完全生锈了；

实验步骤:1、听老师讲解显微镜使用方法。 2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验结论： 在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，

1、 请同不思考如何制作一个坚固的方体框架.2、 制作一个较复杂的结构,应当先画草图,计算材料.3、 做一个坚固的正方体框架要多少根横杆?多少根竖杆?多少根斜杆?它们的长短一样吗?4、 每根斜杆起什么作用?

科学实验,西红柿,电池,六年级,制作 答案D 分析：西红柿电池的电压应该小于干电池电压，已知一节干电池电压为1.5V，根据选项中所给电压的大小进行估测． 解西红柿电池提供的电压较小，应该小于一节干电池电压；

步骤：1、往碗里倒出三分之一鲜奶；2、把酸奶倒入三分之二鲜奶瓶中；3、盖好放入冰箱6小时。品尝：有酸奶的味道。结论：用鲜奶可以制作酸奶。

电子版的最容易做，直接从网上下载相关信息，然后用word编辑一下就可以了。打印版的图可以从网上找到相关图片后，用word编辑一下即可。手绘的你在前面的基础上，自己动手画一下。你们的“科学”教材是哪个版本的？

1、轴上挂3个钩码，较小轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。2、轴上挂3个钩码，在较大轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。实验现象：1、较小轮时，轴上挂3个钩码，轮上挂2

实验步骤：1.向杯子中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，2.把食盐水倒入坩埚，放在铁架台上，点燃酒精灯，给食盐水加热，坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。实验现象：1.把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，