小学教学工作报告1 今学期以来,在上级业务部门的正确指导下,我们纸坊小学坚持以教学为中心,突出三个工作重点,力争管理创新,学校教学工作稳步推进。 一、坚持教学例会制,突出教师观念更新。 由于众所周知的原因,城关街道西半天(原纸坊片)
写作技巧 一事一请示。因此请示报告的标题要做到清晰明了，让领导一看就知道你要请示什么事情。请示报告的标题一般都要居中，采用宋体加粗、二号字体，段落间距为段前、段后各一行。标题一般不要超过一行。
13.对国的看法：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。对学校的看法：我觉得我们学校的气象是日新月异，学校的教学设施完善，奖励处罚条例逐渐明确，学校纪律大有好转，而且我们的学校环境优美，是一个学习的地方。20.企业管理
精心组织教学,合理地分配时间,教学反馈及时,练习设计有梯度、有层次,课后有反思,作业每天一次及时批改,注重学业检测与评价,积极开展教科研活动,注重教师专业素养的提升。
（一）坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。（二）主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。（三）继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，
努力为教学工作贡献自己的量。 一年级数学教学工作总结3 今年是我参加工作的第一年,初次带一年级数学,教学经验尚浅,感受到自己肩上的担子之重。因此,在实际工作中,对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢,
一、问题的提出 新课程改革实验在我校已进行十多年来，小学数学教学经历了一次巨大的教育理念、教学方式、学习方式等方面的洗礼，数学教学焕发着新的活力。但在调研中我们发现，受少数民族地区教育经济文化的影响。
课题实验研究的开展,老师们的教学理念得到了转变,在教学中渗透数学思想、数学文化,突出数学的基础性与工具性,对学生进行开放的、全面的评价。我校已完成了各年级开放题集,十多位老师参与编写了由江苏教育出版社出版的《
我校需要数学教师，而学中文专业的教师居多，结果也造成一定的工作上安排不便。我想这个问题在全区都显得十分突出，特别是农村中小学。再是优秀教师在农村学校任教留不住也是一个严重问题，
把班上的学生分成六人一组,每个组安排一个数学成绩好的人当作小组长,然后每天分配数学作业给他们做,做完以后交由组长批改,并有各组长进行讲解,以这种小组形式去带动学生学习数学,事半功倍。在学期末,
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吃撑了别跑
