运算定律不是顺口溜，只有表达公式。加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律 a×b=b×a也可以写成：a·b=b·a还可以写成：ab=ba 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c)也可以写成：(a
数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容一定要当天复习，否则时间一长就容易忘记，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成。
在经过一个路口时 为了便于通行 警察叔叔让同学们变成4路纵队 钱后相领两名同学的间隔大约是1米 现在这个队伍有多长?
加法运算定律 一、教学内容:本节内容为第1课时，选自人教版数学四年级下册教科书第17和19页例1及相关内容。二、教材分析：本小节是在学生已经学过的加法知识的基础上，明确概括出加法的意义，使学生不仅理解加法的意义，
根据小学生好动、好奇的心理特点,在小学数学课堂教学中,教师可以组织一些以学生活动为主,对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作,使学生通过动手动脑获得学习成效,既能巩固和灵活运用所学知识,又能提高操作能力,培养创造精神。例如,
1.理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2.经历探索加法交换律和加法结合律的过程,培养学生的概括推理能力。 3.获得成功的体验,增强对数学的兴趣和信心,形成独立思考和探究问题的意识习惯。
四年级下册口算题——运算律 52+44+148= 78+125+75= 79+89+121= 25×62×4= 125×7×8= 70×12×5= 32×25= 5×（12×11）
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还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈 多背书，是有好处的 多思考，才会有进步
(3)乘法交换律 ab=ba (4)乘法结合律 (ab)c=a(bc)(5)乘法对加法的分配律。(a+b)c=ac+bc
2、615＋475＋125 =615+（475+125）=615+600 =1215 3、125×64 =125×8×8 =1000×8 =8000 4、 89＋101＋111 =101+（89+111）=101+200 =301 5、24＋127＋476＋573 =（24+476）+（127+573）=500+700
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