《刘泽如的德育心理学思想》,刘新科,载《陕西师范大学学报》(哲社版)1987年第3期。《杜威创造性思维态度的训练》,刘新科,载北师大《外国教育动态》1987年第5期。《安·谢·马卡连柯遗产中的公民教育思想》,刘新科,载...
(一)作为学院文秘工作者,深知自己肩上的担子很重,把提高工作能力,为学院领导服务作为自己的宗旨,不断学习文秘工作知识,认真钻研文秘基础理论,虚心向老一辈及经验丰富的文秘工作者学习,学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的...
(一)来稿要求观点鲜明并有创新,论证严谨,数据准确,语言流畅,文字简洁,篇幅以5000-7000字为宜。(二)来稿应按照规范格式写作:包括题目、作者、作者单位、单位所在地、中文摘要、关键词、正文、参考文献和注释、全体作者...
(一)作为学院文秘工作者,深知自己肩上的担子很重,把提高工作能力,为学院领导服务作为自己的宗旨,不断学习文秘工作知识,认真钻研文秘基础理论,虚心向老一辈及经验丰富的文秘工作者学习,学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的...
[12] 卫洪斌。体育课激趣体会[J]。雅安职业技术学院学报。24,4(18):97-98 [13] 杨国红。体育兴趣与培养[J]。理论观察。24,5 [14] 叶钢。体育兴趣的激发与培养[J]。陕西教育。25,12 [15] 尚立文。鼓励
有些刊物可能你们不知道,例如甘肃行政学院学报,这些的刊物的转载率很高。党政系统的学报转载率高,很注重质量,有综合指数排名,宁波市委党校学报,大家可能没听过,可以成为大家以后投稿的刊物范围。人大复印资料转载量排名前30名的党政系统学报...
[12] 卫洪斌。体育课激趣体会[J]。雅安职业技术学院学报。24,4(18):97-98 [13] 杨国红。体育兴趣与培养[J]。理论观察。24,5 [14] 叶钢。体育兴趣的激发与培养[J]。陕西教育。25,12 [15] 尚立文。鼓励
1、争取考取英语六级证书 2、通过国家二级C++考试 3、多到图书馆阅读相关专业知识,并深入研究 4、保持好学习成绩,拿一等奖学金 5、暑假期间到工地或公司进行实习,积累经验 6、继续加强口才,多与它人沟通 7、考虑去考取研究生 大学四..
[2] 宋宇. 试论网络营销发展的现状与对策[J]. 西昌师范高等专科学校学报 , 2004,(02)[3] 刘永智. 浅谈我国网络营销的现状及对策[J]. 徐州教育学院学报 , 2004,(03)[4] 刘静. 新时代的网络营销[J].
[25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范
20 重庆工商大学学报(西部论坛)》,双月刊,108页,可以发长文,不到20天就确定发表,无论长短,版面费460元(2009年价,据说刊物成了08人文核心后,稍稍涨了点),给一点稿费。从投稿到收到刊物,二个多月时间。编辑素质还不错。博士讲师
[首都师范大学教授 邱耀德, 21世纪英语教育周刊],初中生1500左右,高中生3300左右。可以说,一个多年连续学习外语的学生在已有外语学习经验的基础上,通过某种培训突击通过某个级别的考试并不是一件难事。但这样的英语考试成绩,只能...考
[4]谢秋恩,刘书亮.语篇互文性在英语教学中的应用[J].辽宁学院学报,2008,(6). 论文相关查阅: 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、 毕业论文格式 、 行政管理论文 、 毕业论文 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
1982年,胡和生与合作者获国家自然科学三等奖;1984年起担任《数学学报》副主编,并担任中国数学会副理事长;1989年被聘为我国数学界的“陈省身数学奖”的评委;1992年当选为中国科学院数学物理学部委员(1994年改称院士),至今选出来的
[6]谢小荣.重视初中生物教学中问题情境的创设[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2010(5):9-10,17. [7]笪春梅.初中生物教学中如何创设问题情境[J].理科考试研究,2015(18):91. [8]徐远群.试谈情境创设在
14 汉语言文学专业的教改思路——以邵阳学院中文系为例 龙钢华 邵阳学院学报(社会科学版) 2008/S1 15 谈高校汉语言文学教育中的素质教育 仇玉文 成才之路 2008/36 16 地方高校汉语言文学专业面临的问题与现代化建设的途径
[5]水波. 基于语用的小学英语作业设计[J]. 宁波教育学院学报,2016,02:122-124.[6]江景干. 农村小学英语教学问题与对策探讨[J]. 海外英语,2016,06:12-13.[7]李建文. 问题引导法在小学英语教学中的应
《滨州教育学院学报》(《魏氏庄园》基本信息,作者: 张建国 ,出版社:山东人民出版社 ,ISBN:720903000x ,上架时间:2006-6-8 ,出版日期:2002 年6月 ,页码:1 ,版次:1-1 ,属分类: 历史 > 历史知
(魏薇,2005) 鉴于终结性评价在口语测试评分中的片面性和主观性,大学英语口语表达能力的培养还是受到了这种终结性评价的制约。在大学英语口语教学中,形成性评价最重要的任务的是帮助教师监控学生英语口语的学习过程,提高学生的英语口语学习。
[2] 高雪松. 英语词汇探索[J]. 科技信息, 2009,(02) .[3] 熊坚. 浅议大学英语教学中的文化导入[J]. 科技信息, 2009,(02) .[4] 韩炳华. 浅议提高英语口语训练有效性的策略[J]. 扬州教育学院学报,